Unit 7 It's a dog教案

《Unit 7 It's a dog教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit7It’sadog教案Teaching content：unit 7 it’s a dog  Part A&B Teaching period：40mins Teaching aims: Knowledge aims: Be familiar with some animals in farm Be familiar with some animals’ voice  Ability aims: Be able to recognize and read some animals.(such as

2、, dog, duck, cat, cow, horse and hen) Be able to ask and answer some familiar animals with the structure “what’s it?”and “it’s a …”  Be able to recognize animal according to its voice To cultivate students’ imitation ability Emotional aims: To cultivate s

3、tudents’ interest of learning and speaking English To cultivate students’ cooperation spirit and confidence Teaching key point: new wordsofthose animals Teaching hard point: How to ask and answer those animalsTeaching aids: P.P.T., cards and animal sticke

4、rs  Teaching procedures:Step one: greetings and warm-up Step two: lead-in A short song flash named “IcansingmyABC”  Step three: presentation ①Learn words: listen to the voice and guess the animal (P.P.T.) ②Consolidate words: boys and girls have a PK&do ga

5、mes (imitate animals and let Ss say the name of animals) ③Learn sentences: show a card dogand ask Ss with sentence “what’s it?” Let Ss say“it’s a dog.”④Consolidate sentences: use games such as, quick respond & have a guess ⑤Learn sentence “what’s it?” Fir

6、stly, I will hold a card and ask “do you want to know? And then ask Ss to use “what’s it?” to ask me. I will tell the Ss what the animal is in whisper. Then, more Ss will use“what’s it?” At that time, I will tell them the right pronunciation and ask them 

7、to read some times by using games. Learn how to express agreement and disagreement by using sentences “yes, it is” and “no, it isnot”.  P.P.T. will show some parts of animals and let Ss to guess if they are right, I will teach them to use sentences “yes, 

8、it is” to express and vice versa. ⑦Consolidate words and sentences: using a chant such as, “--meow meow what’s it? –cat cat it’s a cat.”Learn the dialogue of part A: firstly, listen to the tape.Secondly, follow the