毕升的梦想课堂感悟与反思

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1、《毕升的梦想》一课感悟与反思东川中心小学袁圣真这次的五年级语文同课异构活动让我受益匪浅，同时与其他几位老师的课相比之后，我也看到了自己课堂的很多不足，下面说说我课堂上存在的问题：1、复习时间过长。我讲的是《毕升的梦想》第二课时，在课堂的开始，我先让学生默写了六个四字词语，又让学生试着复述课文，用上默写的六个词语，最后又用一两句话来概括课文内容，复习时间了用了十分中左右，占了一堂课四分之一的时间，时间过长，导致了后面的拓展延伸一环节没有充足的时间去进行，草草结课。2、课堂上读的形式虽多，但读的指导不够，在指导学生读书时，仅

2、说明哪些词该重读，没有从语速、语调上去指导，指导不够细致，缺少方法，读的效果不好。3、教师上课不够投入，缺乏激情，上课声音有些小，感染力不强。4、课堂上对学生的习惯培养不够，在这节课上，我仅仅在学生写字时提醒了学生的坐姿，其他地方均无体现，习惯培养不够到位。5、课堂中有重复学生答案的现象，属无效的做法，既使课堂显得不够净板，又浪费了课堂时间。我应采取的措施：1、课堂各环节时间上应合理安排，复习时间大约3-5分钟即可，不能冲淡本节课的教学重点，占用太长时间。2、课堂上读书指导应细致，应从轻重缓急上去指导。3、上课应该满怀激

3、情，用激情去感染学生，引起学生思想上的共鸣。4、课堂上应注重培养学生的习惯养成，使学生养成良好的学习习惯。4、课堂上不再重复学生的答案，努力使课堂净板。总之，我应努力克服自己的不足，提高自己的课堂效率，打造高效课堂，做一名合格的教师！