范娜《毕升的梦想》课后反思.doc

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1、《毕升的梦想》课后反思李老家乡朱庙小学范娜《毕升的梦想》一文紧紧围绕“梦想”两个字，写了毕升的梦想是什么，毕升是如何实现梦想的，以及梦想实现之后的意义。本文的重点是从描写毕升的语言、行为的语句中，感受这位伟大的发明家为实现梦想的努力和坚持，难点是抓住文中重点词句概括毕升发明活字印刷术过程的方法，体会毕升的执著精神，所以本堂课我通过质疑、小组合作、谈感受等多种方式让学生从读中去感悟，最后使学生明白毕升梦想成功的原因。本堂课我感到比较满意的地方，就是把课堂的主体权交给了学生，学生们都很主动积极的参与到学习中来，可是不足之处颇多，下面说说不足之处：一、课堂上读的内容虽多，但学生读时指导不够，在指

2、导学生读书时仅说明咬字要清晰、声音要洪亮，没有从语速、语调上去指导，指导不够细致，缺少方法，读的效果不好。二、教师上课声音有些小，缺乏激情，感染力不强。三、课堂上对学生的习惯培养不够，在学生读书时对他们的坐姿没有严格要求，习惯培养不够到位。四、我觉得本节课的板书设计不够鲜明，不能更好的突出课文内容。针对以上不足之处，我认为今后应该注意以下几点：一、课堂上读书指导应细致，应从轻重缓急上去指导。二、上课应该满怀激情，用激情去感染学生，引起学生思想上的共鸣。三、课堂上应注重培养学生的习惯养成，使学生养成良好的学习习惯。四、对于板书设计应全面突出课文重点内容，主题鲜明。总之，在今后的教学工作中我应

3、努力克服自己的不足，不断学习，不断的进取，不断的完善自己，努力创新，力争走出自己的特色之路。