有效整合教育资源打造优质农村初中

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1、有效整合教育资源打造优质农村初中孝义市第十二中学孝义市第十二中学是今年暑期结合孝义市委市政府提出“1420”战略工程和基础教育城乡一体化优质均衡发展工程，基于学校发展、家长追求优质教育资源的基础上，将原下堡、杜村、南阳三所初中合并集中办学，合并后的初中地址为原下堡初中，学校重新命名为“孝义市第十二中学”，属市直初中系列。近年来，在各级领导、各位家长的亲切关怀和正确领导下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，秉承“校以育人为本、师以敬业为斥、生以成才为志”的办学理念，本着“崇德尚美、求真务实”的校训，围绕“学生快乐、教师幸福、人民满意”的教育

2、宗旨，精心打造以“孝文化”校园文化建设为载体的“求真”教育。在学校教育教学的各个方面，坚持德育为首，狠抓校风校纪，连续几年教育教学质量逐年提升，办学水平得到社会的一致好评。一、学校工作亮点1、今年暑期市委市政府投资一千余万元，将原教学楼、教师宿舍楼、实验楼、学生住宿楼、学生餐厅，全部进行内部刮墙、油漆，外墙涂料粉刷，教学楼、教师公寓楼地面铺设地板砖、上下楼梯铺设石材，将原学生餐厅进行改造为师生共用餐厅，配置电热水器备供师生饮水，班班配置电子白板、多媒体教学设备。冃前，校内拥有独立的教学行政楼、教师公寓楼、学生公寓楼、师生餐厅、多功能综合楼。各类多功能专

3、用教室提供学生个性发展和特色发展的舞台。一睹校园文化墙让师生处处感受到文化育人的氛围，供暖由镇政府集中供热，现已止常供暖。全体师生在高标准、设施设备完善的教学环境中工作、学习、生活。2、根据市局促进教育均衡发展的总体思路，我校与孝义市第七中学结对为共同体，9月28日下午进修校于秋生校长、教育局李开元副局长、共同体内校长、副校长、教导主任、政教主任围绕本学期工作展开积极的研究与讨论，团结协作、共谋发展。10月9日日，在孝义七中开展初三年级的教学研讨，教师们各抒己见，相互学习，共享资源。3、为促进教师专业成长，市局这几年加大教师培训力度。无论是市级的教材教

4、法培训，还是北师大的高级研修以及省内外国培，我校都积极选派业务能力较强，思想超前的教师外岀学习。实践证明，培训开阔了教师的视野，捉升的教师业务能力，极大的调动了教师工作的热情。二、工作困惑1、学生生源我校现有学生600人，教职工78人。服务区下堡镇总人数为万,杜村乡万，南阳乡万，实际在村居住人数分别为，应入学人数为人，实际入学人数为346、112、142人。部分家长由于近儿年在村里没有工作，进城或外出打工，加Z家长们追求城区优质教育资源，不少学生进城学习，导致农村学生逐年下降。2、打造与中心集镇相匹配的学校，需加强内部设施。（1）现在国家已将体育测试、

5、理化实验操作纳入中考，我校今年拓宽并硬化操场，基本满足学生上体育课与早操、课间操，原有的实验室已满足不了学生的使用，恳请市委、政府将塑胶跑道建设工程尽快解决为盼。理化生实验室各增加一间。（2）开展素质教育，让学生得到全面发展，需加强咅、体、美及社会实践活动。我校现有体育、咅乐专业教师各1名、美术专业教师2名,仅能满足将音、体、美课开全，但开不齐，活动也只能是个别班级和学生开展，需增加教师和各种乐器。（3）实现教育现代化，多媒体、电子白板、陈I口的计算机已满足不了教学的需要。再过儿年信息技术将列入中考，学校需配备计算机教室两个，60台电脑预计30万元。（

6、4）学校的教学、生活条件今年得到极大的改善，师生的生活用水解决了一部分。各功能楼，如教学楼、学生住宿楼、教师公寓楼的厕所需改造。（5）加快学校特色建设，树立孝义教育品牌。需要进行校园文化建设，提升教育内涵发展。学生生源不足，学校经费不足，导致校园文化建设的步伐迈的慢，恳请各级给予学校经费补充。伴随着我市城乡一体化“1420工程”的实施，我市教育必将进入一个全面优化、全面升级的新时期。相信在市委市政府的英明决策下，孝义市第十二中学的明天会更好。