新生儿游泳的临床观察

新生儿游泳的临床观察

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1、・91•胰岛素的敏感性来降低空腹血糖。二甲双呱还有改用人些。保护胰岛E的作用1。从本文结果善脂代谢紊乱、3]=综上所述,甲双呱和诺和龙联用控制空腹血看二甲双呱明显增加诺和龙的降糖作用。降低空腹糖的效果优于拜糖平和诺和龙联用。因为前两药有血糖的作用优于拜糖平。故可以联用,互补作用,拜糖平诺和龙联用治疗餐后通过竞争性抑制小血糖疗效好,拜糖平为糖昔酶抑制剂,对空腹血糖的控制不如前者。t肠刷状缘的近腔上皮细胞内的0葡萄糖昔酶,延缓参考文献碳水化合物的吸收作用,延迟双糖、低聚糖、多糖的1徐洁,朱倪青,m华,等•糖尿病的综合治疗.北京:中国尊萄糖吸收,延迟并减低餐后血糖升高。主耍降低20,2中医药出

2、版社,034・人餐后水平。拜糖平在组织中的作用为降低脂肪组织2刘新民.实用内分泌疾病诊疗手册•北京:民军医出20,238版社,0137—2•减少脂肪生成和脂肪酸代谢,的体积和重量,降低体付祖植•中双弧临床应用中的儿个问题・屮华糖3刘丹,二拜糖平和诺和龙合用治脂和甘油三酯水平。所以,20,(3:45.尿病杂志,0521)19〜10两者都是型餐后血糖的调节作疗餐后血糖疗效好,临床新生儿游泳的1观察一800)青海大学附属医/(101白玉芳摘要婴新生儿、幼儿时期是人生中生长最重羊水,并让孩子找到熟悉的减少对孩子皮肤的刺激,发妙要、育最旺盛的时期,用这一黄金时期,因地制感觉,游泳前必须检查泳圈的密

3、闭性,消除恐惧;诊对孩子的身心发育大有听孩子心脏的跳动状况;宜的开展游泳和抚触活动,进水前孩子的脐带要贴上好处。专业护士陪伴,专门的防水护脐以防感染;游泳时间关键词新生儿游泳观察12)控制在(0—0分钟内。中图分类号141R7・3新生儿游泳后观察项口②新生儿体重的观察。①新生儿黄疸的观察;更能新生儿游泳不仅能促进宝宝的健康成长,结果增加家人与宝宝的亲情交流,可以说新生儿游泳具现报道如下。有积极的意义和非常的价值…,、。结果见表1表21两纽•新生儿黄疸指数与血•清胆红索值比较游泳后加快黄疸1一般资料05年1月在我院分娩的2包括出生后1一为游泳组即资料与方法第新生儿出生后第3天、5天消退。0

4、32刀0选择20年1新生儿体重观察0名新生儿(10天7犬)游泳组由于吸收能力结果表明出生后第0体重增3天,随机抽取同期分娩的10例非游泳者为对强,观察组,加。照组。讨论注意事项及方法2新生儿适应症、剖宫产儿及难产儿(足月正常分娩的顺产儿、产导致游泳后进食增多,运动消耗的增加,加快黄Agr8否则不宜游泳;钳)pa评分〉分,出生后至少6疸的消退,使消化道分泌增加,由于微循环的建立,个小时,最好是一天后,水温控制在对食物的吸收能力增强,才能开始游泳;吸收快,达到吃的多,身体3—0c,8c水(84)c房间温度则保持在2c左右;内应壮,促进体重增加。游泳时水的按摩作用会让新生该加入专业配制的溶质,

5、使具性状接近于母体内的儿觉得身心舒适、加Z游泳会消耗一定的精神放松,・0・206青海医药杂志20年第36卷1期所以,体力,有利触相比,游泳后的新生儿睡眠质量都较好,游泳时新生儿的肢体运动是主动的。可以于建立规律的睡眠。说新生儿游泳具有积极的意义和非常的价值。对其身心的发育大有好处。与抚新生儿游泳,、、血清胆红素值的比较表I两组新生儿出生后第135天的黄疸指数、(ml,/血胆值单位—oL+s)观察组8•410327o±2•6.±32o311o7.o379305o)土6•078.3123'045—802.4、016o±311.4,022o52对昭八、、组8厂1・9236・4963・±3103

6、1557.03010'6.08.3872•3723185±6.♦13柏4125±.3卯o4•01.22P•值00>•500>.・5>.0晒希啊?《・500>•500,■5内""环境的不同出生后视觉、1适应“、夕卜"嗅和脊柱在运动中不会受到来自地而的反作用的直接温度觉、觉、平衡觉等齐种感觉器官开始接受世界各而且有利于骨骼系统的冲击。这样不仅不易受伤,种信息的刺激。新生儿游泳实际上是对婴幼儿全身I生更好的促进骨骼发育生长,灵活I和柔韧性,纠正不的轻柔爱抚,可以促进视觉、触觉、听觉、平衡动觉、良习惯和姿势。消除新生儿的孤独、觉的综合信息传递,恐惧和焦6对胸廓的发育有良好的作用引起全身(虑,包括

7、神经、内分泌系统等)一系列的氧需求增加,婴儿游泳时出于运动,通气速度加促进新生儿的身心健康发育。良性反应,快加大,肋要克服水的阻力,问得到锻炼,氧与二氧2刺激新生儿脑神经发育化碳的交换加快,肺活量增使肺泡的通透性增强,皮肤是人体最大的也是最基本的感受器官,大加。0万个感觉细胞,约有50尤能接受外界的很多刺激,7提高了对疾病的免疫力以水的刺激最为敏感,可以刺激神经系统发育。心肌收缩有力,游泳运动使心率增快,从而使各3促进消化、吸收营养

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