感受高考评卷谈化学复习策略

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1、感受高考评卷谈化学复习策略摘要：介绍高考理科综合网上阅卷，剖析评卷过程的潜规则，并提出复习建议，以指导2014年高考复习备考。关键词：高考，化学，评卷，【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1674-4772(2013)04-003-022013年浙江省高考理科综合还是采用网上评卷，网上评卷已经好几年T,虽然听得很多，也拜读了很多此类文章，并与学生也在讲，但是与自己真正接触又有不一样的感触。个人觉得关注评卷也是研究高考有效复习备考不可缺的一个重要方面。一、关于2013年理科综合网上评卷流程

2、和感受1、每个试题设有不同的评分误差范围，评卷采用二评制。理科综合化学网上阅卷部分共分4个题组，每个题组一个改卷教室，我们是6月11口报到。报到时已经给你确定改哪一题。每份试卷由两名不同的评卷教师评阅。若评出的两个分数在设定的误差范I韦I内(即配対成功)，取平均值作为该题的最后得分；若超出误差范围，系统自动交第三位评卷教师进行三评，若三评分数仍超出范围，则进行四评。一般化学的四评的试卷不多。比如28题，允许误差是3分，若超过或等于3分则系统自动交第三位评卷教师进行三评，然后评卷小组长进行确认，若误差在3分

3、以下则取两者的平均值成为最终得分。2、统一处理问题卷。化学评卷中常见的问题卷有这样几类：笔细、墨淡或者书写较轻，分子式不清；异常用笔答题：如铅笔、圆珠笔等；规怎区域外答题，答题错位；答卷上有记号、污损等。问题卷的出现，总体原则还是能给分尽量给分，比如改IB模块“物质的结构与性质”时有一个考生在试卷上写了一首长诗，评卷老师作为问题卷上报，结果负责人还是按答案给了分。3、定时公布各题组评卷质量和数量。今年试卷总量是20.6万，而且现在还有选修模块，化学2013年做选修模块人数两题加起来约7(4.5+2.5)万

4、，还要双评，改卷量很大。从时间上每天从8到11：30分，下午1：30分到5：00,上午下午每次休息15分钟，强度很大啊，到后來发现任务完不成，中午改成1：00,晚上还加班。由此也可以看出，学生特别是文字题答题的规范性和工整性真的很重要。因为到后来，所冇改卷老师心态与开始时已经很不一样了。二、评卷的潜规则根据高考评卷要求，在评卷过程中往往存在以下潜规则：潜规则1评卷是找对的式子给分，而不是找错的式子扣分。老师平时改卷大多是习惯找学生错的地方扌II分，学生的成绩就是总分减去被扣除的分数。而高考阅卷是找对的给分

5、，所以在遇到难题实在没办法时，不妨釆用这样的对策：有多少想法，就写多少。潜规则2在评卷给分时往往根据评分误差范围，在能确认的分数基础上作适当浮动。为了尽可能确保所评阅试卷与其他教师成功配对，特别是不能有三平率的提高，评卷教师往往在能确认给分的基础上，根掘允许的误差作适当的浮动。如果考生能把式子写得规范易认，问答题回答交待得清楚明了，那自然容易得到评卷教师的认可。潜规则3遇到答题意思模糊不清的，往往扌口部分分数。评卷时要求考生准确、清楚明了回答问题，否则会被扣除部分分数。可是，要是考试时遇到确实没能力搞清楚

6、或者没时间算明白的，不妨糊涂一把，写个笼统的结论，这样往往会部分认可你的劳动，给一定的分数。比如28题冇一空要填“胶体粒子太小，抽滤时容易透过滤纸”，有学生写成“胶体粒子太小，易堵赛滤纸”也有1分。三、2013评分细则26题（15分）：平均分7.93（含零）/9.35（不含零）（1）A1H3或H3A1或A12H6（2分）或（2分）（2）A1H3+3H2O二Al（OH）3+3H2t（2分，未配平扣1分，f符号不看，化学式有错不给分）（3）Mg3N2（2分）N2Mg3（不给分，因为书上有）（4）2NH3+3C

7、uO=3Cu+N2+3H2O（2分,未配平扣1分,△符号不看，化学式有错不给分）取样后加稀H2S04,如果溶液变蓝，说明产物屮含有Cu20o反之则无Cu2O（2分，试剂对1分，稀HC1也行,稀HNO3不行;现象结论对1分，没有结论扣1分；先加酸再加碱也行）其它合理方法给1分：比如重量法；通112加热等方法（5）可能（1分，如果写“不可能”后面就不看）A1H3中的氢化合价为T价，NH3中的氢为+1价，因而有可能发生氧化还原反应生成氢气（2分，指出了氢的价态-1价1分，指出了氢的价态为负价、正价2分，指出能发

8、生氧化还原反应1分，指出能发生归屮反应2分）27题（14分）：平均分5.98（含零）/6.57（不含零）（1）2AII2-AII1或-（AH1-2AH2）或-AH1+2AH2）（2分，2A2-A1不给分，2AH2=AH1+AH3不给分）（2）①〈或小于或少于或低于（2分，写“小”“低”“少”“放热”不给分）%1Tl-T2区间，化学反应未达到平衡，温度越高，化学反应速率越快,所以C02被捕获的量随温度升高而提高。T4-T5区间，