高考语文总复习课时作业：诗歌鉴赏(一)

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1、诗歌鉴赏(一)　鉴赏古代诗歌的形象(一)高考与模拟A组高考题组1．(2012·江苏)阅读下面这首词，然后回答问题。梦江南□温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？(2分)________________________________________________________________________(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(4分)______________________

2、__________________________________________________________________________________________________________________________(3)请简要赏析这首词的结句。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________

3、___________________________________2．阅读下面这首诗歌，回答问题。访隐者□(宋)郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。[注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。(1)在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是________。(1分)(2)结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。(3分)___________________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2013·江西模拟)阅读下面这首诗，然后回答问题。送人归京师①□陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。[注]①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。指出诗

5、中“子规”意象的含义。________________________________________________________________________4．(2011·山东)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。10/10咏山泉□储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？_________________________________________________

6、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B组模拟题组1．阅读下

7、面这首唐诗，然后回答问题。故都□韩偓①故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。塞雁已侵池宿，宫鸦犹恋女墙啼。天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐。掩鼻计成②终不觉，冯③无路学鸣鸡。[注]①韩偓：唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。②《韩非子》的故事：楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。③冯：孟尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君得以脱身。诗歌前四句描写了一幅怎样的画面？其中隐含着作者怎样的情感？_________________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅