2014版【金版新学案】高考语文总复习课时作业：诗歌鉴赏(四)

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1、诗歌鉴赏(四)　评价诗歌的思想内容和观点态度(一)高考与模拟A组　高考题组　(2011·江西)阅读下面这首诗，按要求回答问题。清　明①□黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。[注]　①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。(1)这首诗首联写景抒情有什么特点？(4分)__________________________________

2、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情？(4分)__________________________

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、____________B组　模拟题组1．(2013·陕西西工大附中五练)阅读下面这首宋词，然后回答问题。点绛唇□林　逋金谷①年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙②去。萋萋无数，南北东西路。[注]　①金谷园，指西晋富豪石崇在洛阳的一座奢华别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时，石崇曾在此为其饯行，因而此地成为送别、饯行的代称。②本是古代对贵族公子的尊称，后代指出门远游之人。(1)王国维在《人间词话》中赞这首词为“咏春草绝调”，词中借咏春草表达了怎样的情感？请结合上下片

5、简要赏析。(5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_______________________________________________________________________________________________________________________(2)这首词运用了丰富的艺术表现手法，请选择两种结合具体句子分析。(6分)______________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________2．(2013·山东潍坊二模)阅读下面一首明诗，完成后面题目。即　事□夏完淳复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。[注]　夏完淳：明末少年抗清英雄，著名诗人。(1)首联运用了什么典故？表达了作者怎样

8、的思想感情？请结合全诗简要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合全诗，简要赏析最后