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1、2019-2020年高考生物一轮复习免疫调节学案2苏教版必修3班级姓名时间一.基础知识梳理1、免疫系统的组成:、、。2、免疫系统的类型包括、。3、非特异性免疫分为第一道防线:,和第二道防线:。4、特异性免疫即为第三道防线:。(1)体液免疫调节(2)细胞免疫调节5、免疫系统的功能:。6、免疫失调引起的疾病(1)(2)(3)二.考点归纳考点一:免疫细胞例1.下列有关T细胞和效应T细胞的叙述,正确的是A.T细胞是由骨髓中的造血干细胞在胸腺中发育形成B.T细胞只分布在淋巴中,能识别、处理并呈递抗原C.效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子D.效应T细胞与细胞免疫密切相关,与体液免疫无关变
2、式训练1.关于B细胞和T细胞的叙述正确的是A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用的C.都是在胸腺中发育成的D.B细胞和T细胞都能产生记忆细胞考点二:体液免疫与细胞免疫的关系例2.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答:(1)①表示______________________________________,d是________细胞,图中属于反应阶段的是________(填编号)。(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有_________________。(3)图中能特异性识别抗原的细胞有________(填字母)。(4)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的__
3、______(填编号)。(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是________(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________。变式训练2.免疫是机体识别和清除抗原异物,以维持机体生理平衡和稳定的功能,具体表现为免疫防御、免疫稳定和免疫监视。正常情况下,对非己抗原产生排斥效应,发挥免疫保护作用,在某种条件下也可造成机体组织损伤。如图为体液免疫的过程,据图回答问题。(1)a、b、c、d分别是:a________,b________,c________,d________。(2)B、P分别代表:B________,P________。(3)c和浆细胞的区别在于___
4、________________________。考点三:免疫失调例3.关于过敏反应的叙述正确的是A.反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快B.过敏反应一般会损伤组织C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道变式训练3.艾滋病已成为威胁人类健康的第一杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A.HIV主要攻击人体内的T细胞,最终使人丧失一切免疫功能B.获得性免疫缺陷病就是指艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大例4.疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验
5、方案如下:(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理;通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的________;当________病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括__________。②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再____
6、____。实验组的处理:接种________,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种________疫苗。③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率________、存活率________。三.达标训练1.免疫是机体的一种重要的保护性功能,下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌2.某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿A.仍有部分细胞免疫功能B.仍有部分体液免疫功能C.体内的B淋
7、巴细胞数目显著减少D.体内的T淋巴细胞数目增加3.挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是A.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体,是由效应T细胞产生的淋巴因子C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫4.下图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些
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