高考生物一轮复习群落学案苏教版必修3

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1、群落班级姓名时间考点一：种群与群落的关系比较例1．下列有关种群或群落的说法，正确的是A．群落有空间结构，种群没有空间特征B．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少C．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征变式训练1．下列实例中，不能构成群落的是A．西双版纳的热带雨林B．青藏高原上的高山苔原C．海南岛清澜港保护区的红树林D．大兴安岭的全部红松考点二：种间关系比较例2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的

2、某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群变式训练2．如图中a表示的是一种鹰在一个群落中的数量变化情况，那么b可能代表的是A．是该种鹰的天敌的种群B．与鹰有互利关系的一个种群C．群落的生产者数量变化的情况D．是被鹰捕食的一个种群

3、考点三：群落演替例3．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是A．初(原)生演替历程短、速度慢B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低C．在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子变式训练3．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林，以云杉为主的针叶林，这种现象称为A．物种进化　　　　　B．外来物种入侵C．群落演替D．垂直结构二、达

4、标训练1．冬虫夏草是一种名贵中药。虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留外皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似真的小草。这种真菌与幼虫的关系属于A．互利共生B．寄生C．竞争D．捕食2．(原创题)某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如图所示。如果以捕食者数量为X轴、猎物数量为Y轴作图，则图形正确的是3．下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是4．下列有关群落演替的叙述错误的是A．火灾后的草原、过量砍伐

5、的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替B．由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C．群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程D．发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行5．下列关于人对群落演替的影响的叙述，不正确的是A．人类活动影响着生物群落的演替B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用C．人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下D．人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行6．下列属于

6、种间竞争实例的是A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少7．科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50cm×50cm×30cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有①裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落　②米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸

7、露泥滩　③改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论　④改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数A．①②B．①③C．①④D．②③8．某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：请根据以上调查结果回答下列问题：(1)甲种群与乙种群之间存在着________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有________。(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的________。(3)从甲、乙两个种群的演替

8、过程，可以说明生态系统具有________能力。(4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_______________________________。(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是_______________。