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时间:2019-10-25
《陕西省吴起高级中学2018_2019学年高二数学上学期期末考试基础试题理(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、吴起高级中学2018-2019学年第一学期期末考试高二理科数学基础卷第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.设数列,,,,…,则是这个数列的()A.第6项B.第7项C.第8项D.第9项【答案】B【解析】试题分析:由数列前几项可知通项公式为时,为数列第七项考点:数列通项公式2.命题且是真命题,则命题是( )A.假命题B.真命题C.真命题或假命题D.不确定【答案】B【解析】【分析】命题且是真命题,则命题p和命题q都为真命题.【详解】命题且是真命题,由复合命题真值表可知
2、,命题p和命题q都为真命题.故选:B【点睛】本题考查含有逻辑连接词的复合命题的真假判断,属于基础题.3.的最小值是( )A.2B.C.4D.8【答案】C【解析】【分析】直接利用基本不等式可求得表达式的最小值.【详解】由基本不等式得,当且仅当时,取得最小值.故选C.【点睛】本小题主要考查利用基本不等式求和式的最小值,属于基础题.基本不等式的标准形式是,还可以变形为.前者,后者.要注意题目的适用范围.如果题目的表达式为,那么要对自变量的值进行讨论,不能直接用.4.已知为等差数列,若,则的值为().A.B.C
3、.D.【答案】B【解析】【分析】将已知条件转化为的形式,列方程组,解方程组求得的值.【详解】由于数列为等差数列,故有,解得,故选B.【点睛】本小题主要考查利用基本元的思想求等差数列的基本量、通项公式和前项和.基本元的思想是在等差数列中有个基本量,利用等差数列的通项公式或前项和公式,结合已知条件列出方程组,通过解方程组即可求得数列,进而求得数列其它的一些量的值.5.到两定点、的距离之差的绝对值等于4的点的轨迹()A.椭圆B.线段C.双曲线D.两条射线【答案】C【解析】【分析】根据双曲线的定义,直接得出选项.
4、【详解】到两个定点距离之差的绝对值等于常数,并且这个常数小于这两个定点的距离,根据双曲线的定义可知:动点的轨迹为双曲线.故选C.【点睛】本小题主要考查双曲线的定义,属于基础题.要注意双曲线的定义中,除了差这个关键字以外,还要注意有“绝对值”这个关键词.6.在中,,则等于( )A.B.C.3D.【答案】D【解析】【分析】根据已知条件,利用正弦定理列方程,解方程求得的值.【详解】由正弦定理得,即,解得.【点睛】本小题主要考查利用正弦定理解三角形,属于基础题.题目是已知两角以及其中一角的对边,常用的是利用正弦
5、定理来解三角形.如果已知条件是两边以及它们的夹角,则考虑用余弦定理来解三角形.如果已知条件是三边,则考虑用余弦定理来解三角形.如果已知两边以及一边的对角,则考虑用正弦定理来解三角形,此时要注意解的个数.7.抛物线的焦点坐标是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:即,所以抛物线焦点为,故选C。考点:本题主要考查抛物线的标准方程及几何性质。点评:简单题,注意将抛物线方程化为标准形式。8.若集合,则是的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【
6、分析】列一元二次不等式求得集合的范围,利用集合的包含关系,以及充要条件的概念,得出正确的选项.【详解】对于集合,,解得,故集合是集合的子集,也即是的充分不必要条件.故选A.【点睛】本小题主要考查充要条件的判断,考查一元二次不等式的解法以及集合的包含关系,属于基础题.9.已知是等比数列,,则公比()A.B.-2C.2D.【答案】D【解析】【分析】根据等比数列所给的两项,写出两者的关系,第五项等于第二项与公比的三次方的乘积,代入数字,求出公比的三次方,开方即可得到结果.【详解】∵是等比数列,,,设出等比数列的
7、公比是,故选:D.【点睛】本题考查等比数列的基本量之间的关系,属基础题.10.已知,,则等于( )A.(2,-4,2)B.(-2,4,-2)C.(-2,0,-2)D.(2,1,-3)【答案】A【解析】【分析】通过,利用空间向量减法的运算法则,求得运算正确结果,从而得出正确选项.【详解】由于,故,所以选A.【点睛】本小题主要考查空间向量的减法运算,考查空间向量的坐标运算,属于基础题.11.若焦点在轴上的椭圆的离心率为,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:根据题意,由椭圆的标准方程分析可得a,b的
8、值,进而由椭圆离心率公式,解可得m的值,即可得答案.详解:根据题意,椭圆的焦点在x轴上,则,则,离心率为,则有,解得.故选:B.点睛:本题考查椭圆的几何性质,注意由椭圆的焦点位置,分析椭圆的方程的形式.12.在棱长为的正方体中,是的中点,则点到平面的距离是( )A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】以为空间直角坐标原点建立空间直角坐标系,通过点面距离公式,计算点到平面的距离.【详解】以为空间直角坐标原点,分别为轴建立空间
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