五年级语文下册第三单元预习作业

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1、五年级语文下册第三单元预习作业9、杨氏之子【课前预习】1、我会读:梁国  聪惠   诣   乃   曰   家禽2、我会解:我能结合注释大体理解课文内容,把课文读通顺。3、我不解:通过对课文的预习, 我还有下列不明白的问题:10、晏子使楚【课前预习】1、积累文学常识,把握重点词的解释。2、朗读课文,借助工具书纠正字音。【预习作业】一、给下列字注音酣()诣()枳()耶()朗读课文中的易读错的字有:_______________________________________________________________二、解释下列句子

2、中的加粗词(1)缚者曷为者也(   )(2)吏二缚一人诣王(   )(3)其实味不同(   )(4)得无楚之水土使民善盗耶(   )(5)圣人非所与熙也(   )(6)寡人反取病焉(   )三、解释一词多义。①使:其贤者使使贤主()(   )②为:为小门于大门之侧而延晏子()使子为使()四、翻译下列句子(1)然则何为使子?__________________________________3/3(2)所以然者何?水土异也。___________________________________(3)寡人反取病焉。____________

3、____________________五、搜集与作者有关的资料______________________________________________________________11*半截蜡烛【课前预习】1、读熟课文。2、解释词语。孤零零   小心翼翼   凝视   喃喃自语  若无其事不动声色  【预习作业】一、根据课文内容填空。1、本文是一种新的文学形式——(   )。剧本主要通过(   )或(  )来推进情节,刻画人物。2、剧本和一般写人记事的文章有什么不同?3、写写对“为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它

4、,懂吗?”这句话的理解。4、课文中对蜡烛的描写,突出了当时情况的(        )。正是这种对危急的描写,有力地衬托出了一家人的(    )、(     )、(     )。二、资料补充。第二次世界大战12*打电话【课前预习】1.你认为打电话要注意什么问题?2.如果要打电话通知7个人,你准备怎么通知?3/3假设每分钟通知1人,你的方法需要几分钟?怎样最省时?3/3

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