五年级语文下册第二单元预习作业设计

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1、五年级语文下册第二单元预习作业设计5、古诗词三首【课前预习】1、读通读顺这三首古诗词。2、自学生字词。3、理解诗句的意思。4、提出不理解的地方。【预习作业】一、看拼音写词语。mùtónɡ    suōyī    jīlónɡ   liánpénɡ（      ）（      ）（      ）（      ）二、小翻译1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。弄：声：2、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：三、课文传真（根据课文内容填空）                         《古诗词三首》在内

2、容上描写的都是_________________，分别描写了____________________、______________、____________、   ____等古代儿童的形象。我最喜欢______朝___________写的_________中___    （谁），因为他_______________________________________。 6、冬阳·童年·骆驼队【课前预习】1、自由读课文，读准字音。5/52、划出不理解的字词用学过的方法理解。3、课文描写了哪些场景和画面？【

3、预习作业】一、读拼音，写词语。　　jǔ　juéjiāo　cuò　mián　ǎo　shǎ　shì　duì　wu　（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）二、同姓兄弟细分辨。　　zhān　xiè　mò　tuó　　（　　）帽　装（　　）　寂（　　）　（　　）绒　　（　　）仰　感（　　）　沉（　　）　（　　）粮　　（　　）贴　机（　　）　沙（　　）　（　　）鸟三、根据语境选择合适的解释。　　“冒”的解释：①向外透，向上升　②不顾　③以假充真　④不加小心，鲁莽　冒冒失失（　　）　冒着热气（　　）　冒牌货（　　

4、）　冒着大雨（　　）　　“临”的解释：①来到　②对着　③快要　④照着字画模仿　居高临下（　　）　重临心头（　　）　临别（　　）　临帖（　　）四、让词语对号入座。　　缓缓　慢慢　默默1、我（　　）地想，（　　）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（　　）悦耳的驼铃声。　　情趣　趣味　兴趣2、我小时候对骆驼充满了（　　），猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（　　）。五、课文传真（根据课文填空）。1、课文是按__________的顺序，描写了__________、__________、_______

5、、__________四个童年片段，表达了作者____________________5/5的思想感情2、课文《冬阳·童年·骆驼队》是小说《　　　　》的序言，它的作者是著名女作家__________，我们已经学过她的作品《　　　　》等。7*祖父的园子【课前预习】1、自由读文，读准字音。2、划出不理解的词语，运用学过的方法自学。3、思考课文中的哪些场景让“我”对童年生活久久不能忘怀？4、做批注，质疑问难。【预习作业】一、照样子，写词语。胖乎乎马马虎虎二、课文传真（根据课文填空）。1、课文中的“我”重点

6、回忆了________________、________、________、_____________这几件童年趣事，表达了作者____________的思想感情。2、童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：________________、________________、________________。8、童年的发现【课前预习】1、自由读文，读准字音。2、划出不理解的词语，运用学过的方法自学。3、思考课文中的“我”发现了什么？是怎么发现的？4、做批注，质疑问难。5、读了课文之后，你觉得费

7、奥多罗夫是个怎样的孩子？5/5【预习作业】一、看拼音写词语。pēitāi huòhuàn  huáxiánɡ  shuānɡbì  tiānfù   táoqì     （     ）（      ）（      ）（     ）（     ）（      ）二、把成语补充完整（　）不自（　）　默（　）（　）声　（　）尽脑（　）随（　）所（　）三、排列下列这段话，把序号写在括号里。　　（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”　　（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可

8、是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”　　（）牛顿是世界上有名的发明家。　　（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。　　（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。9*儿童诗两首【课前预习】1、自由读儿童诗，读准字音。2、划出不理解的词语，运用学过的方法自学。3、有感情地朗读这首儿童诗。【预习作业】一、巧填量词。一（）理由一（）彩虹一（）风筝一（）骆驼一（）阳光一（