2019-2020年高三语文第04期好题速递分项解析汇编专题01语言运用之语音字形标点修辞及综合运用等含解析

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1、2019-2020年高三语文第04期好题速递分项解析汇编专题01语言运用之语音字形标点修辞及综合运用等含解析1．【xx届河北定州中学（高补班）高三上第二次月考】下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A．悼念（dào）空白（kōng）嫉恨（jí）繁芜丛杂（wú）B．镣铐（liáo）窄小（zhǎi）后嗣（sì）卓有成效（zhuó）C．诬蔑（miè）给予（gěi）驱逐（qū）义愤填膺（yīng）D．摸索（mō）沮丧（jǔ）思量（liáng）怙恶不悛（hù）【答案】D【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【技巧点拨】字音题考核的内容

2、有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。如本题空，为多音多义字，有三个读音，读kòng音时，主要是这几个方面的意思：使空，腾出来；闲着，没被利用的；亏欠。读平声时，主要涉及这几个方面的意思：不包含什么，没有内容；空泛；没有结果的，白白地；离开地面的，在地上面的地方。“空白”的“空”应读kòng。2．【xx届江苏南通中学高三上期中】下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的

3、一项是（3分）例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。A．去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【答案】C【解析】试题分析：此题考查正确理解修辞手法的表达运用能力。C此项与例句中的“桃花”都运用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子。所以选C。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【技巧

4、点拨】常见的修辞手法类型及作用：1．比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。2．借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。3．夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。4．对偶用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。5．比拟把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者

5、产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。6．排比把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。7．设问先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。8．反问用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。9．起兴兴是先言他物以引起所咏之辞。3．【xx届江苏启东中学高三上第一次月考】桃花颜色鲜艳美丽，因此诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具有这种寓意的一项（3分）A．一夜清风动扇愁，背时容色入深秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。（唐·韩偓《新秋

6、》）B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙丹摇衍镜中酣。（唐·张说《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》）C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。（唐·罗虬《红儿诗》）D．每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红。（唐·施肩吾《佳人览镜》）【答案】B【解析】试题分析：B中就是写桃花的美丽。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】意象是诗歌的基本组成部分，是分析诗歌的切入点，分析诗歌的意象首先注意表面的特征，然后注意经多年流传形成的固定意义，然后分析在首

7、歌中的具体的指向意义，这几种意义往往相互关联。此题即为“桃花”比喻“女子”。4．【xx届江苏启东中学高三上第一次月考】依据诗意，作者感到被“啮咬”、“绞伤”的原因，最可能的一项（3分）花是无声的音乐／果实是最动人的书籍／当它们在春天演奏，秋天出版／我的日子被时计的齿轮／给无情地啮咬，绞伤／庭中便飞散着我的心的碎片／阶下就响起我的一片叹息A．岁月一何易，寒暑忽已革B．吾谋适不用，勿谓知音稀C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁D．不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收【答案】A【解析】试题分析：注意前面的对象是“我的日子”和“时计的齿轮”，应该是时光。【考点定

8、位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】诗意概