《网络测试与故障诊断》课程实施性教学大纲

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1、13级《网络测试与故障诊断》课程实施性教学大纲制定人:日期:审核人:日期:批准人:日期:一、说明1.课程的性质和内容《网络测试与故障诊断》课程是高职高专计算机网络技术专业的一门专业选课,在计算机网络的质量体系中,网络测试和故障诊断是其中一个关键环节,网络管理和维护的质量会直接影响网络的运行质量。本课程的任务是培养出一批可以组建网络、管理网络、维护网络的应用型人才。主要讲授网络的性能管理、安全管理和故障管理的原理和功能,探讨性能、安全、故障管理的基本技术,并且配备了大量的网络管理工具对相应的技术进行理解和应用。2.课程的任务和要求本课程的教学目标是:使学生对常用的网络设备和网络应

2、用有一个较清晰的了解。掌握网络的设计和组建的过程与方法,网络的基本运行原理和管理方式,掌握计算机网络的安装、配置、管理和维护等方面的基本知识和基本技能。把网络的理论知识真正用到网络管理与维护,以及具体的网络使用中。教学过程从技工学生能力的特点出发,在讲授过程中,突出该课程的概念性、应用性都很强的特点,注意课堂讲授和上机操作实验密切结合。在教学过程中,要注意激发学生学习兴趣,提倡学生主动思考问题,培养学生的自学能力。前期应当完成的课程:《计算机网络》、《操作系统》等的专业基础课程。3.教学中应注意的问题(含教学建议)《网络测试与故障诊断》是一门既包含网络基础理论又包括实际操作技能

3、的是实用性很强的课程。按照职校人才培养的规格要求,在进行教学内容规划设计过程中,通过实践操作,培养学生对网络的设计、实现与维护等方面的实际应用能力,要突出实用操作技术的实训和讲解,同时穿插实用案例,体现理论与实用的密切结合。应结合多媒体教学和上机操作实验教学。1.推荐教材及学时说明本课程推荐教材:《网络测试与故障诊断》杨尚森主编中国劳动社会保障出版社,本课程课时为148课时。二、学时分配章节名称总课时理论实验实习第一章网络安全概述180180§1-1网络管理概述2020§1-2ISO网络管理标准4040§1-3TCP/IP网络的协议4040§1-4网络管理协议4040§1-5网

4、络安全技术体系结构4042第二章网络管理系统软件200200§2-1网络管理系统软件4040§2-3流量监测和统计系统4040§2-3网络计费系统4040§2-4基于Web的网络管理4040§2-5Windows.2003.Server网络管理工具4040第三章网络安全160160§3-1网络安全概述4040§3-2常见的网络黑客攻击技术6060§3-3主要的网络安全技术6060第四章网络管理和维护工具软件160160§4-1Windows2003的网络工具命令4040§4-2防火墙软件4040§4-3系统安全扫描软件4040§4-4网络管理工具4040第五章网络设备的管理24

5、0240§5-1路由器配置基础4040§5-2路由器配置6060§5-3CiscoIOS命令行接口CLI简介4040§5-4常用配置4040§5-5交换机配置技术6060第六章VPN安全技术100100§6-1VPN技术基础4040§6-2VPN连接6060第七章数据加密技术160160§7-1密码学的基本概念2020§7-2密码体制2020§7-3报文鉴别与散列函数4040§7-4数字签名与鉴别协议4040§7-5信息隐藏技术4040第八章软件安全技术120120§8-1软件安全策略4040§8-2加密文件系统4040§8-3IPsec系统4040第九章网络测试仪器和网络故障

6、维修160160§9-1DSP-4100电缆测试仪4040§9-2网络万用仪NetTool4040§9-3OneTouch和OptiView4040§9-4网络故障维修4040合计14801480三、课程内容和要求第一章网络管理和维护基础教学要求:1、掌握系统管理框架、TCP/IP网络体系结构2、灵活理解网络管理协议,网络管理的目标和对象3、了解网络管理标准,网络管理协议的发展。教学内容:§1-1网络管理概述1.网络管理的目标2.网络管理的任务3.网络管理的对象4.网络管理系统§1-2ISO网络管理标准1.网络管理标准简介2.OSI系统管理框架3.OSI管理的功能域§1-3TC

7、P/IP网络的协议1.TCP/IP网络体系结构2.IP协议3.ICMP协议4.ARP协议和RARP协议5.TCP协议和UDP协议§1-4网络管理协议1.网络管理协议的发展2.SNMP协议3.CMIP协议4.RMON技术5.AgentX协议6.基于Web的网络管理技术§1-5网络安全技术体系结构 1.开放系统互连(OSI)安全体系结构2.IP安全体系结构 3.网络安全技术保障体系模型(包括P2DR和APDR)4.国内外网络安全技术等级与标准教学建议:1、重点是TCP/IP网络体系结构,灵活理解

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