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时间:2019-10-14
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1、浅谈幼儿艺术活动浅谈幼儿艺术活动【摘要】:儿童的动手能力,代表一种创造力,因为手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动,协调发展。手指操正是一种配合美妙的音乐促进幼儿身心及智力发展的活动。手指操的创编用幼儿的视觉选择内容;音乐的选取要非常贴近孩子的生活;适当添加辅助工具,增强创编兴趣;结合故事情节进行创编动作。关键词:艺术活动;幼儿手指操;创编【中图分类号】G610《幼儿园教育指导纲要》艺术领域的内容与耍求中指出:“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性
2、经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。提供自市表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”其中着重指出了艺术活动要激发幼儿的活动情趣,体验审美感,表现成就感。我们小朋友学习的手指操是边念听儿歌边做一些手指动作,这样,不仅可以激发小朋友的音乐兴趣,还可以锻炼手指的灵活性,以及语言等方而的能力。借助好听的音乐,来创编手指操,既能增强孩子乐感,又可以借助音乐适时的进行艺术情感教育。使幼儿自由的表现自我,从中体验
3、表现的乐趣。在从事多年的幼儿艺术教学实践中,我根据幼儿手指的特点和幼儿的心理特征,以《幼儿手指操的基本动作》为准则,创编了《爱是什么》、《金孔雀》、《小红帽》等幼儿手指操动作,下面结合自身教学工作实践,浅谈我对手指操创编活动的粗浅认识和点滴经验。一、手指操创编活动的意义著名教育学家蒙台梭利曾说过:“儿童第一次伸出自己的小手,代表口我要努力进入这个世界之中”。儿童的动手能力,代表一种创造力,因为手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动,协调发展。手指操正是一种配合美妙的咅乐发展
4、幼儿小肌肉群的健身活动。人体的各个器官乃至每块肌肉在大脑皮层中都有它的代表区域,而手指运动中枢所占的区域面积是最广泛的。手指的运动和思维活动是紧密相连的,各种信息活动从手传递给大脑,再从大脑传凹手,这样才能保持动作的连续性,因此,手指操可以充分刺激大脑对应皮层,保证脑细胞的活力,非常有利于大脑的智力开发。左手和右手分别与右脑和左脑相关联,所以,手指操可以有效促进左右脑智力的平衡开发。除此以外,它还可以训练小肌肉的灵活性,训练手脑的协调,手指活动可以更好的调动幼儿的听、说、想等各种感官。所以,抓住幼儿期生理发展迅速、可塑性强
5、的特点,开展手指活动是开发幼儿智力的重要途径。手指操是宝宝“有趣”的训练其次,手指操可以锻炼幼儿的注意力。手指操创编是一项非常有意思的活动,因此这样“有趣”的训练方式,比较受孩子们的喜爱。比比划划,时不吋再拍拍手,会使幼小的孩子们笑个不停,同吋也锻炼了注意力。再次,手指活动不受时间、条件、年龄的限制,随吋可以开展。教师可根据幼儿接受能力,教育内容的需要來选择相应的手指活动,使他们在轻松愉快的气氛中,由浅入深、循序渐进的学习过程中,手部肌肉得到锻炼,心灵得到培养,能力得到提高,智力得到开发。二、结合大班的手指操《爱是什么》为
6、例,谈手指操创编的儿点经验1、用幼儿的视觉选择手指操创编内容。幼儿眼中的艺术活动是什么呢?可能是一个儿歌,可能是一个故事,可能是一个可以口由表现的活动等等。而非我们成人眼中的事物。一首孩子们十分喜欢的说唱的儿歌,在创编的吋候孩子们的积极性会很高,基本上幼儿能结合自己已有的生活经验,完成创编动作。2、咅乐的选取要非常贴近孩了的生活。可爱的童声演唱,旋律纯真、歌词内容优美,是非常符合孩子们的情感需要的。“妈妈总是对我说,爸爸妈妈最爱我,我却总是不明白,爱是什么?爸爸总是对我说,爸爸妈妈最爱我,我却总是不明口,爱是什么?”因为现
7、在的父母,很多都忙于工作没有时间陪孩子一起游戏、学习等。孩子经常由保姆或爷爷奶奶看管。听了这首歌不仅引起了孩子们的共鸣,当我们表演给家长看的吋候,有些家长当场潸然落泪,明白了什么才是真正对孩子的爱,在孩子的成长过程中究竟需要什么。3、添加辅助工具,增强创编兴趣。除徒手做手指操以外,我还选择了把小丑夹鼻了的红海绵球套在手指上,作为辅助道具,这样既增加了难度和乂激发了孩子们学习手指操兴趣。4、结合故事情节创编动作。幼儿口念儿歌,手做动作,脑想故事情节,在心情愉快的手指游戏中学到了知识。“爸爸妈妈,如果你们爱我,就多多的陪陪我,
8、如果你们爱我,就多多的亲亲我,如果你们爱我,就多多的夸夸我,如果你们爱我,就多多的抱抱我,陪陪我、亲亲我、夸夸我,抱抱我。”还可以创编故事情节如:如果你爱我,就陪我逛逛公园;如果你爱我,就和我拍拍皮球,如果你爱我,就听我讲讲故事……开展手指活动不仅能够有效地开发幼儿的脑功能,而且能够促进幼儿智力的发展。
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