[精品]浅谈多媒体在幼儿园艺术活动中的作用

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1、浅谈多媒体在幼儿园艺术活动中的作用浅谈多媒体在幼儿园艺术活动中的作用摘要：多媒体具有图像直观，色彩鲜艳，动静结合，形象生动等特点和优势，符合幼儿年龄特点，能调动幼儿的多种感官，激发他们的学习兴趣，增强参与学习的主动性和创造性.关键词：艺术教育美术教育多媒体教学手段但随着多媒体在教学中的运用，为美术教学带来了生机。多媒体具有图像直观，色彩鲜艳,动静结合，形象生动等特点和优势，符合幼儿年龄特点，能调动幼儿的多种感官，激发他们的学习兴趣,增强参与学习的主动性和创造性,从而提高教学效果，所以多媒体已成为信息时代幼儿园教学重要的手段之一。下面就多媒体在

2、幼儿园美术活动中的作用浅谈一些自己的体会和看法。一、利用多媒体教学，能调动幼儿的各种感官，引发幼儿绘画的浓厚兴趣兴趣是最好的老师，是鼓舞和推动幼儿学习的巨大力量。幼儿园孩子年龄小，以形象思维为主，有意注意的时间不长，兴趣不稳定，目的性弱。针对这些特点，在美术活动中充分发挥多媒体形，声，色，动感性强，活泼直观的独特功能，奇妙的创设与教学内容相吻合的教学情境，使其身临其中，受到感染，就可以使幼儿的学习变得轻松，进而对之产生浓厚的兴趣，达到很好的效果。女IL屮班《水中的小鸭子》绘画活动中，先给幼儿播放小鸭子在水中嬉戏的录像。在录像中，小鸭子做着各种

3、调皮的动作-一游，钻，玩耍，捉鱼。。。并配以轻松诙谐的音乐。丰富多彩，动感的画面深深吸引了幼儿的注意力。大家看得津津有味，整个作画过程一直保持高涨的情绪，一只只小鸭子在孩子们笔下显得很生动活泼。二、利用多媒体教学，能让幼儿真正成为学习的主体新《纲耍》中明确规定，教师只是引导者，幼儿应成为学习的主体。但在传统的美术活动中，往往教师示范，幼儿听，看，然后模仿。教师习惯用统一的要求，用统一的画面去教不同发展水平的幼儿。这实质上是教师为主体的教学，局限了幼儿的发展。而多媒体教学，则可以打破局限,开阔幼儿的视野，让幼儿真正成为学习的主体。如：在大班《家

4、乡的桥梁》绘画活动中，先让幼儿在大屏幕上动态观看各种各样的桥梁,然后在电脑上按顺序勾勒桥梁的外形，上色，最后把形态颜色各异的桥排列在一个画面上。幼儿则可以根据自己的喜爱，能力，自主选择绘画。在这次活动中，注重了个体差异，充分体现了幼儿的主体性,增加了个人特色的口由度，使幼儿的自我意愿得到实现，思维也活跃了，进一步发展了不同水平幼儿的绘画能力。三、利用多媒体教学，能解决传统教学中的难点传统的美术活动是教师背对着幼儿在黑板上示范，图像小，速度慢，易遮挡部分幼儿的视线，进而造成一些幼儿在座位上动来动去，注意力不集中，严重影响了教学效果。而利用多媒体

5、教学则可以解决以上问题，多媒体图像大而清晰,色彩鲜艳，教师与幼儿面对面的交流沟通，能及吋掌握幼儿反馈的意见。幼儿看得清楚，听得仔细了，也就能很好完成教学任务。由于吋间，空间的限制，许多知识不能及吋地再现给幼儿，这也是让教师很头疼的一件事情。而利用多媒体教学则可以解决。它能化静为动,变抽象为具体。对瞬间变化予以定格透视，从而化枯燥为生动，化不易理解为…目了然。女口：在中班《蝴蝶》绘画活动中，首先用动漫激发幼儿的兴趣，然后运用定格加特写将一只蝴蝶固定在画面上，请幼儿认真观察蝴蝶的形状，花纹，颜色。接着用电脑动画慢慢演示画蝴蝶的方法。最后，出现蝴蝶

6、在花丛中飞舞的画面，引导幼儿观察。丰富的画面刺激了幼儿的感官，吸引了注意力，激发了兴趣，从而解决了教学难点，很好完成教学目标。四、利用多媒体教学，可以充分发挥幼儿的观察力，表现力，创造力创造力是一个民族发展之源。在传统的美术活动中，往往是教师出示一幅或两幅范画，大小，构图，色彩相当局限，往往幼儿作品与范画一模一样，这大大抑制了幼儿的创造力。而用多媒体教学则可以改变这一现象，因为多媒体信息量大，不受时间，空间的限制，可以开阔幼儿的视野；从色彩角度上来讲，用多媒体可以全方位进行搭配组合，展现给孩子们一个五彩缤纷的世界；多媒体技术还可以将一些动态的

7、画面定格，把幼儿带入优美的情境中，引导幼儿展开想象的翅膀，在思维空间翱翔。如：在《海底世界》绘画活动中，我先让幼儿观看海底世界的录像，通过声音的感受和图像的清晰，为幼儿提供创设了形象，直观的和谐情境,然后逐一定格，让幼儿观察各种鱼在不同地方活动的画面，接着在电脑上演示一些基本画法，并在同一画面上调换不同的颜色进行搭配，让幼儿观察，欣赏，最后将若干个画面并列展示在大屏幕上，在幼儿创作的过程中播放大海的音乐。整节课，幼儿的情绪一直很高涨，所创作出的画面丰富又生动。形态各异，变化万千的海底世界跃然纸上。五、利用多媒体教学，可潜移默化对幼儿进行思想品

8、德教育在美术活动中，对幼儿进行思想品德教育也是重要的任务Z-O但在传统的美术活动中，往往只重视技能而忽视了思想品徳教育。多媒体的运用，为在美术活动中溶入思想品德教育