教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编25

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1、控制面板试卷120分:试题27（教育学）历年真题试卷汇编25全部题世1•单项选择题2•多项选择题6.判断题7.简答题9.材料分析题11.论述题单项选择题答题120时分限・钟I.[2014.河北石家庄】（）是屮小学日常思想道徳和学剩余时间：生管理工作的主要实施者,是中小学健康成长引导者。调整字

2、A.校长号：B.班主任1214161820调整背景：c.班长D.任课教师正确答案：B解析：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。2.[20

3、14.辽宁营口】1934年颁布的（）中规定，班级增设班主任。A.《关于班主任工作的要求》B.《小学暂行规程》C.《中学暂行规程》D.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》正确答案：D解析：1934年《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》规定每班设主任教员一人，一班学生在四十以IABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD10ABCDIIABCD12ABCD13ABCD14ABCD15ABCD16ABCD17ABCD18ABCDE19ABCDE20ABCD21AB22AB2

4、3AB24AB上者，得增设助教员一人。3.[2014.辽宁鞍山】在班级管理中，班主任是班级的（）。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人正确答案：D解析：班主任是班级建设的设计者，班级组织的领导者和班级人际关系的协调者。4.[2015.河北石家庄】下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点?（）A.对学生进行品德教育B.教育学生努力学习，完成学习任务C.指导学生课余生活，关心学生身体健康D.做好家长工作，争取社会有关方面的配合正确答案：A解析：对学生进行品德教育，这是班主任的主要任务，也是其工作重点.解决培养接班

5、人的问题。5.[2011.江西】班主任在班级管理屮的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力.二是（）。A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.职称影响力正确答案：B解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。6.[2015.河北张家口】当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后.纪律立即松懈°与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型故可能是（）。A.民

6、主型B.仁慈型C.放任型D.专断型正确答案：D解析：题目中学生的表现反映了教师专断型的领导方式，平时在纪律上严格要求，对学生较为严厉，有时近乎苛刻，在学生的心里却并没有形成纪律的自觉性，并没有约束力.当教师不在场时马上就会不守纪律。3.[2015.河北沧州】班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、现实的、功利的D.权威的、民主的、放任的正确答案：D解析：班主任的领导方式一般分为专制型（权威型）、放任型、民主型。4.[2014.辽宁鞍山】有位中学教

7、师经常外出开会，班级管理完全交给学生口己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）oA.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型正确答案：B解析：教师的领导方式可分为专制型、放任型和民主型三种类型，在民主型教师领导下，学生能够积极主动地学习。5.【2013.四川泸州】班主任教师的领导方式中，最佳的领导方式是（）。A.权威型B.民主型C.放任型D.师友型正确答案：B10.[2014.山东济宁】班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的（）环境。A.物

8、质B.人际C.心理D.社会正确答案：B解析：交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任是班级人际关系的协调者。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。①要把学生作为交往的主体，研究学生交往需要及能力的差异性，指导学生正确认识周围的人，懂得如何避免和解决冲突，建立积极的交往环境。②设计内容充实、频率高的交往结构。即根据班级活动的目的、任务及学生的特点，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次、多维度的交往网络。③要在与学生的交往中建立相互间充满信任的关系。11.[2015.江西】建立家长QQ群是班主

9、任实现（）角色的工作方法。A.班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者C.学校、家庭和社会的沟通者D.学校教育计划的贯彻者正确答案：C解析：班主任建立家长QQ群是为了方便与家长沟通，了解学生的情况和传达学校的教育工作等。因此，这实现了教师作为学校、家庭和社会的沟通者的角色。12.[2015.江西】班级II常管理冇以下内容（）。A.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B