C课程设计题目详细要求

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1、课程设计题目详细要求题目1“高校人员信息管理系统设计”1、问题描述某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员;共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。2、功能要求(1)添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。(2)查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出

2、相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。(3)显示功能：可显示当前系统屮所有记录，每条记录占据一行。(4)编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。(5)删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统屮没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返冋操作;否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。(1)统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。能统计四类人员数量以及总数，统计男、女员工的数量。(2)保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件

3、中，存入方式任意。(3)读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。3、问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：(1)应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；(2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系；(3)根据问题描述，设计系统的类层次；(4)完成类层次中各个类的描述；(5)完成类中各个成员函数的定义；(6)完成系统的应用模块；(7)功能调试；(8)完成系统总结报告。题目2“媒体库管理系统设计”1、问题描述图书馆中的资料很多，如果能分类对其资料流通进行管理，将会带来很多方便，因此需要有一个

4、媒体库管理系统。图书馆共有三大类物品资料：图书、视频光盘、图画。这三类物品共同具有的属性有：编号、标题、作者、评级（未评级，一般，成人，儿童）等。其中图书类增加出版社、ISBN号、页数等信息；视频光盘类增加出品者的名字、出品年份和视频时长等信息;图画类增加出品国籍、作品的长和宽（以厘米计，整数）等信息。2、功能要求（1）添加物品：主要完成图书馆三类物品信息的添加，要求编号唯一。当添加了重复的编号时，则提示数据添加重复并取消添加；当物品库已满，则提示不能再添加新的数据。（2）查询物品可按照三种方式来查询物品，分别为：按标题查询：输入标题，输出所查询的信息，若

5、不存在该记录，则提示“该标题不存在！按编号查询：输入编号，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该编号不存在！按类别查询：输入类别，输出所查询的信息，若不存在记录，则提示“该类别没有物品！（3）显示物品库：输出当前物晶库中所有物品信息，每条记录占据一彳亍。（4）编辑物品：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。（5）删除物品：主要完成图书馆物品信息的删除。如果当前物品库为空，则提示“物品库为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的编号，根据编号删除该物品的记录，如果该编号不在物品库中，则提示“该编号不存在”。（6）统计信息输出当前物品

6、库中总物品数，以及按物品类别，统计出当前物品中各类别的物品数并显示。（7）物品存盘：将当前程序中的物品信息存入文件中。（8）读出物品：从文件中将物品信息读入程序。3、问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述；（5）完成类中各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；（8）完成系统总结报告。题目3“车辆管理系统设计”1、问题描述车辆管理系统主要负

7、责各种车辆的常规信息管理工作。系统中的车辆主要有大客车、小轿车和卡车。每种车辆有车辆编号、车牌号、车辆制造公司、车辆购买时间、车辆型号（大客车、小轿车和卡车）、总公里数、耗油量/公里、基本维护费用、养路费、累计总费用等信息。大客车还有载客量（最大载客数）信息，小轿车还有箱数（两厢或三厢）信息，卡车还有载重量等信息。每台车辆当月总费用二油价*耗油量/公里+基本维护费用。基本维护费用：客车：2000元/月，小侨车:1000元/刀，卡车:1500元/月2、功能要求（1）添加车辆：主耍完成车辆信息的添加，耍求编号唯一。当添加了重复的编号时，则提示数据添加重复并取消

8、添加；当车辆信息库已满，则提示不能再添加新的数据。（2）查询车辆：