C++课程设计题目要求(2013)

C++课程设计题目要求(2013)

ID:39699829

大小:69.00 KB

页数:9页

时间:2019-07-09

C++课程设计题目要求(2013)_第1页
C++课程设计题目要求(2013)_第2页
C++课程设计题目要求(2013)_第3页
C++课程设计题目要求(2013)_第4页
C++课程设计题目要求(2013)_第5页
资源描述:

《C++课程设计题目要求(2013)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、C++课程设计1.课程设计报告的基本格式设计报告的基本内容至少包括封面、正文、参考文献三部分。1.封面封面包括“课程设计报告”、班级、姓名、设计时间等信息。2.正文正文是设计报告的主体,具体由以下几部分组成:(1)课程设计内容:包括课程设计的基本结构流程、详细设计说明、源程序(cpp和h头文件)、运行结果截图等;(2)得意之处:重点介绍整个课程设计程序中自已认为最满意、最得意的地方;(3)创意的技术实现:介绍课程设计中重点创意的技术实现技巧、核心程序等;(4)课程设计中目前存在的问题;(5)设计实践过程中的收获与体会。要求:要使得用户看了你的报告,不仅知道你编写的程序应该如何使用,而且了解

2、你是用的什么结构?什么算法?在调试中曾遇到过什么问题,是如何解决的?有什么值得后人吸取的教训和体会。3.参考文献给出在课程设计过程中参考的各种文献、资料名称。说明:若两个人或多人程序基本相同或撰写的报告基本相同的情况下,经仔细比较查证属相互抄袭的,抄袭者和被抄袭者均按“0”分计。2.评分标准:程序的正确性:40%程序的可读性:15%界面的友好性:15%课程设计报告:20%工作态度:10%3.上机时间地点时间:机房统一安排的上机时间是17周的周二周四8:00~16:30,周五12:30~16:30。其他时间请大家自行安排。地点:A楼四楼机房3,6;4.作品上交每人交一份打印版的课程设计报告;

3、各班班长收集好所有同学的电子版作品和报告,并刻录成光盘,于18周周五连同打印的课程设计报告一起交给我。光盘中要求每位同学建立一个自己的文件夹,以学号姓名为文件夹名,如:1201班的1号同学的文件夹名为“1201张三”,自己的所有程序和报告放进该文件夹中。1.题目的选择自选题目,每人一组。题目分为两类,第一类是控制台应用程序,第二类是VC++应用程序题目,根据题目难度系数的不同,成绩等级也随之不同:选择第一类控制台应用程序题目的同学,成绩等级在0-80分;选择第二类VC++应用程序题目的同学,成绩等级在0-100分;第一类:控制台应用程序选择题目:题目1:设计并实现一个简单的复数计算器(一)

4、题目复数计算器(二)目的和意义掌握面向对象的程序设计方法,训练学生运用C++语言的基本要素,进行基本的结构化程序设计和面向对象的程序设计。使学生加深对C++语言的理解,培养学生设计、编写、调试程序的能力,同时,培养学生面向对象的思想。(三)功能要求实现复数加减乘除功能,并显示运算结果(四)程序界面欢迎使用复数计算器!请输入一个复数的实部和虚部(用空格分隔):12c1=1+2i请输入一个复数的实部和虚部(用空格分隔):34c2=3+4i************************************************菜单 +、两个复数相加          -、两个复数相减  

5、 *、两个复数相乘   /、两个复数相除 ************************************************+c1+c2=4+6i(一)实现要求1.定义一个复数类complex。2.声明所需成员函数和友元函数(输入运算符>>和输出运算符<<),并对加减乘除运算符进行重载。3.定义各成员函数。4.定义主函数,实现对整个程序的控制。5.编译、运行并调试。题目2:设计并实现一个简单计算器(一)题目简单计算器(二)目的和意义掌握面向对象的程序设计方法,训练学生运用C++语言的基本要素,进行基本的结构化程序设计和面向对象的程序设计。使学生加深对C++语言的理解,培养学生

6、设计、编写、调试程序的能力,同时,培养学生面向对象的思想。(三)功能要求实现加减乘除功能,并显示运算结果(四)程序界面欢迎使用复数计算器!请输入一个数:1请输入一个另一个数:3************************************************菜单 +、两个相加          -、两个相减   *、两个相乘   /、两个相除%、两数求模Nm N的m次幂************************************************+c1+c2=1+3=4(五)实现要求1.定义一个类calculator。2.声明所需成员函数和友元函数(输入运算

7、符>>和输出运算符<<),并对加减乘除运算符进行重载。1.定义各成员函数。2.定义主函数,实现对整个程序的控制。3.编译、运行并调试。(一)考查要求1.设计任务书2.设计报告3.设计答辩题目3:按揭购房还款计划(一)题目按揭购房还款计划相关知识:使用银行按揭贷款是目前购买商品房常用的方式,即一次性贷款后每月偿还,在预定年限(还款年数)内连本带息还清为止。按揭贷款的相关知识:(1)贷款方式分为2类:①商业性贷款,年利率为5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。