c课程设计题目详细要求2016

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1、课程设计题目详细要求题目1“高校人员信息管理系统设计”1、问题描述某高校冇四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共冇的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其屮，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息曲：所在实验室、职务：行政人员还仅含的信怠有：政治面貌、职称等。2、功能要求(1)添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界而供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录吋，则提示数据添加重复并取消添加。(2)查询功能：可根裾编兮、姓名等信息

2、对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信总，如果找到，则显示相应的记录信息。(3)显示功能：可显示当前系统中所有记录，毎条记录占据-行。(4)编辑功能(5)删除功能可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。主耍实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没奋找到该人员信息，则提示相应的记录不存。(6)统汁功能：能根裾多种参数进行人员的统汁。能统计四类人员数置以及总

3、数，统计男、女员工的数量。(7)保存功能：可将当前系统屮各类人员记录存入文件屮，存入方式任意。(8)读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使川。3、问题的解决方案根拋系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：(1)应用系统分析，建立该系统的功能模块柅图以及界面的组织和设计;(2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系；(3)根据问题描述，设计系统的类层次；(4)完成类层次屮各个类的描述；(5)完成类巾各个成员函数的定义；(6)完成系统的应用模块；(7)功能调试；(8)完成系统总结报G。1、问题

4、描述阁书馆屮的资料很多，如果能分类对K资料流通进行管理，将会带来很多方便，因此需要宥一个媒体库管理系统。图书馆井有三大类物品资料：图

5、5、视频光盘、图画。这三类物品共同具有的属性有：编号、标题、作者、评级(未评级，一般，成人，儿童)等。其中图书类增加出版社、ISBN号、页数等信息；视频光盘类增加出品者的名字、出品年份和视频时长等倌息；阁画类増加出品国籍、作品的长和宽(以厘米计，整数)等信息。2、功能要求(1)添加物品：主耍完成阁45馆三类物品信息的添加，耍求编号唯一。当添加了重复的编兮时，则提示数据添加重父并取消添加

6、：当物品库已满，则捉示不能再添加新的数裾。(2)查询物品可按照三种方式來査询物品，分别为：按标题查询：输入标题，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该标题不存在！”:按编号杏询：输入编号，输出所杏询的信息，若不存在该记录，则提示“该编号不存在！”;按类别查洵：输入类别，输出所查洵的信怠，若不存在记录，则提示“该类别没有物品！”;(3)显示物品库：输出当前物品库屮所有物品信息，每条记录占据一行。(4)编樹物品：可根裾杏询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。(5)删除物品：主要完成图15馆物品信息的删

7、除。如果当前物品库为空，WU提示“物品库为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的编号，根据编号删除该物品的记录，如果该编号不在物品库中，则提示“该编号不存在”。(6)统计信息输出当前物品庳屮总物品数，以及按物品类别，统计出当前物品屮各类别的物品数并显ZjsO(7)物品存盘：将当前程序中的物品信息存入文件中。(8)读出物品：从文件中将物品信息读入程序。3、问题的解决方案根裾系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：(1)应川系统分析，逑立该系统的功能模块柅图以及界面的组织和设计；(2)分析系统中的各个实体及它们之间的关

8、系；(3)根据问题描述，设计系统的类层次；(4)完成类层次屮各个类的描述；(5)完成类巾各个成员W数的定义；(6)完成系统的应用模块；(7)功能调试;(8)完成系统总结报i*?。1、问题描述车辆管理系统主要负责各种车辆的常规信息管理工作。系统屮的车辆主要有人客车、小轿车和卡车。每种车辆有车辆编号、车牌号、车辆制造公司、车辆购买吋间、车辆型号(大客车、小轿车和卞•车)、总公里数、耗油量/公里、基本维护赀川、养路费、累计总赀用等信息。大客车还有载客虽(敁大载客数)信息，小轿车还奋筘数(两厢或三厢)信息，卡车还旮载重暈等信

9、总。毎台车辆当月总费用=油价*耗油星7公里+基本维护费用。基本维护费用:客车:2000元/月，小轿车:1000元/月，卡车:1500元/月2、功能要求(1)添加:午:辆：主要完成车辆信息的添加，要求编号唯一。当添加了重复的编号吋，则提示数据添加重S并取消添加；当车辆信息库已满，则提示不能再添加新的数据。(2)杏询车辆：可按照三种方式来查询物品，