青岛版三年级海洋教育教学设计课题

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1、1.沿海风景线教学目标1.初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化。2.培养学生搜集、整理、呈现信息的能力以及合作探究，语言表达的能力。3.培养学生热爱家乡，热爱大海的情感。教学重难点初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化。培养学生热爱家乡，热爱大海的情感。教学过程（提前板书沿海风景线）一、谈话导入1.同学们，我们的家乡青岛是一个依山傍海，碧海蓝天的沿海城市，你们都知道青岛哪些美丽的景点？【同学们知道的景点真不少啊！】2.接下来就让我们摄影师的航拍镜头，一起来欣赏青岛西海岸的美丽风光吧！（播放

2、视频）【随机补充：绿树掩映，碧海金帆，是青岛这所美丽的沿海城市所独有的秀美风光】3、我们的青岛如此之美，你都到过哪些地方呢？学生介绍。4.补充资料。（1）栈桥是青岛的象征,游人漫步于栈桥海滨，可见青岛新月型的城市轮廓，栈桥似长虹卧波，回澜阁熠熠生辉（2）五四广场因青岛为中国近代史上伟大的五四运动导火索而得名。意在弘扬五四爱国精神激励人们奋发图强，迎接新世纪的到来。（3）崂山，位于青岛市东部，它是山东半岛的主要山脉，崂山有着海上“第一名山”之称。当地有一句古语说：“泰山虽云高，不如东海崂。”在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地崛起的。5.青

3、岛是一个美丽的沿海城市，是我国众多沿海城市之一.而我国东南两面临海，海岸线长达1.8万公里，有14座城市处在沿海一线上，你们知道我国有哪些沿海城市吗？（出示地图）让我们一起来看看中国的沿海城市主要有——6.它们像一串美丽的珍珠，组成沿海一道亮丽的风景线，今天就让我们走进沿海风景线，去欣赏沿海城市那美丽的风景。二、景点采撷1.这么多美丽的沿海城市，有哪些是你去过的或者了解的，让我们进入第一个环节——景点采撷（出示环节并板书）请同学们小组为单位，结合自己的资料进行交流，给大家一个小建议，就是大家可以借鉴老师大屏幕上的提示。（1）通过照片介绍2

4、图文资料介绍3讲故事介绍，现在进入我们精彩的景点采撷时间吧。2.上海外滩交流。A上海外滩介绍：外滩位于上海市中心黄浦区的黄浦江畔，它曾经是上海十里洋场的风景，周围还有位于黄浦江对岸浦东的东方明珠、金茂大厦、上海中心、上海环球金融中心、正大广场等地标景观，是去上海观光游客的必到之地。上海外滩面对开阔的母亲河----黄浦江，背倚造型严谨、风格迥异“万国建筑博览群”。早晨，上海外滩是人们的健身的场所；白天，它是繁华热闹的游览胜地每当华灯初上之时，外滩各栋建筑物上灯光辉煌，一座座犹如水晶宫似的，令海内外游客赞叹不已。让我们跟随几组图片，来领略一下

5、上海外滩的夜景。上海外滩的夜晚百余年来一直作为上海的象征出现在世人面前。星星点点的光影，勾勒出外滩美丽的弧形，风格迥异的“万国建筑博览群”,被金黄色的光环所包围。它们在夜色中,显得是那么的和谐优雅。一眼望去，如披上一层华服，灯火辉煌、绚烂无比......尤其是美丽的东方明珠电视塔在璀璨的霓红灯映照下更是显得流光溢彩。B“香港维多利亚港”介绍。维多利亚港香港的维多利亚港是中国的第一大海港，世界第三大，仅次于美国的旧金山和巴西的里约热内卢。维多利亚港是位于香港的香港岛和九龙半岛之间的港口和海域，维多利亚港的名字，来自英国的维多利亚女王。一年四

6、季皆可自由进出，在天时地利下，维多利亚港成为中国最大的港湾。海港的夜色是令人迷恋。在那夜幕来临之际，当你投身于这夜香港的怀抱之中，这华灯、绿水；这烟火、星星；天上人间，竞相辉映，自是别具韵味。C介绍了中国的沿海城市，我们有请“国外组”来为我们介绍一下国外的沿海城市。鸟瞰棕榈岛，形状犹如一棵棕榈树。伦敦塔桥是从英国伦敦泰晤士河口算起的第一座桥(泰晤士河上共建桥15座)，也是伦敦的象征，有“伦敦正门”之称悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼,是20世纪最具特色的建筑之一,也是世界著名的表演艺术中心,已成为悉尼市的标志性建筑。3.欣赏了这么多的沿海城市，

7、不知道同学们了解的怎么样，老师想来考考大家，敢接受我的挑战吗？好，让我们来进入“智利大闯关”——猜猜我是谁？请大家根据提示猜出下列沿海城市的名称，看到各位同学已经摩拳擦掌，老师相信一定难不倒你！让我们来抢答，谁先知道就第一个站起来大声喊出它的名字，好吗？三、景点推荐1.看来，同学们对沿海城市的了解已经非常清楚了。刚刚同学们在第一个环节“景点采撷”时的精彩讲解让我们听得意犹未尽，可是怎样才能让更多的人能够欣赏到沿海美丽的风景线？接大家有什么好办法吗？对呀，制作明信片这个办法非常好，老师也很赞同。接下来就让我们制作一张沿海风景的明信片，来宣传

8、沿海城市的美丽风景。2.让我们进入下一个环节——景点推荐。（出示并板书课题）做之前，老师给大家一个温馨提示：（1）明信片上先贴上你要宣传的景点。（2）用一句话来概括该景点的特点，也就是你推荐它