二年级海洋教育下册教学计划青岛版.doc

《二年级海洋教育下册教学计划青岛版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2016——2017学年度第二学期二年级下册海洋教育学科计划秦小玉一、班级学生学情分析二年级学生经过三个学期的海洋文化学习，对海洋文化已经有了基本的了解和认识，他们活泼好动，天真烂漫，对一切新的课程充满好奇心与求知欲，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，积极思考，乐于发言。但他们的识字、阅读与理解能力不强，知识的储备量少，对海洋知识的理解有一定的难度；且自制力有待提高，课堂上会经常出现开小差、做小动作、交头接耳的情况，需教师维持好课堂纪律，以保证课程的顺利进行。因此对二年级学生，应该更注重学习能力的

2、培养，让学生加深对海洋知识的理解，体验学习海洋知识在当代社会中的作用，从而更加喜爱这门学科。二、教材分析本学期教材的教学内容有：一、饭桌上的海鲜；二、海洋是个聚宝盆；三、走进刘公岛；四、参观海军博物馆；五、美丽的卵石；六、海上自救自护；七、走近海洋科学家；八、海边足迹。重点是海上自救自护与海洋是个聚宝盆，这能使孩子更加深刻地认识到海洋与我们生活的密切联系，为深入学习海洋知识奠定基础。三、单元分析第九单元饭桌上的海鲜1．让学生知道我们饭桌上有哪些食物是来自海洋。2．使学生感受到海洋与生活的密切联系。

3、第十单元海洋是个聚宝盆1．让学生知道海中有哪些“宝藏”。2．使学生体会到海洋的博大，初步培养对海洋的热爱之情。第十一单元走进刘公岛1．使学生了解与刘公岛有关的历史事件。2．激发学生的爱国主义情感。第十二单元走进海军博物馆1．让学生了解海军博物馆的意义与作用。2．让学生能围绕感兴趣的问题对海军博物馆展开一定的研究。海洋研究院1美丽的卵石1．使学生了解鹅卵石在生活中的用途。2．通过制作卵石画，初步培养学生的审美能力和动手实践能力。海洋研究院2海上自救自护1．让学生知道海上自救自护的重要性。2．让学生学

4、会使用海上自救自护的方法。海洋研究院3走近海洋科学家1．让学生大致了解青岛海洋科学家的主要研究内容。2．让学生初步感受海洋科学家对海洋研究的重要贡献。海边足迹1．通过学做沙滩游戏、学唱海洋童谣，让学生感知海洋文化的内涵。2．使学生感知海洋与我们生活的密切联系，激发学生对海洋的热爱之情四、课时安排一、饭桌上的海鲜………………………………………2课时二、海洋是个聚宝盆……………………………………2课时三、走进刘公岛…………………………………………2课时四、参观海军博物馆……………………………………2课

5、时五、美丽的卵石…………………………………………2课时六、海上自救自护………………………………………2课时七、走近海洋科学家……………………………………2课时八、海边足迹……………………………………………2课时五、教学进度第一周——第三周2课时第四周——第六周4课时第七周——第九周2课时第十周——第十二周2课时第十三周——第十五周4课时第十六周——第十八周2课时第十九周——第二十一周结束功课六、主要措施1．必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，

6、能脱口而出。2．要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。3．对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。4．做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。