海洋教育教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划海洋教育教学计划　　一、学情分析：　　《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。　　在学习的过程中，激发学生爱海洋的情感，理解“保护海洋，人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起，爱护海洋，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。　　二、教材分析：　　四年级教科书编排了《海滨休闲游》、《跟我学游泳》、《沿海风景线》

2、、《我看海岸工程》、《海水制盐》、《蓝色国土》、《海上“钢铁长城”》、《维护海洋权益》等八课内容，另附学生评价《情系海岸民族英雄郑成功》、《海边足迹》。　　随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。　　三、教学目标：　　情感态度与价值观　　1.树立防灾、减灾意识；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

3、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.感受海滨休闲的魅力，沿海地区发展的优势；　　3.欣赏沿海风景线，古今中外有关大海的文学品，培养热爱家乡、热爱海洋的情感；了解海岸工程给当地发展带来的变化；探究海上制盐的基本方法；认识蓝色国土，了解国际、国家的海洋法规；　　4.知道依法维护海洋权益的重要性，成为具有社会责任感和实践能力的合格公民；　　5.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。　　知识目标　　1.知道海上制盐的基本方法；初步了解海洋生物资源分布的主要规律；　　2.了解国际、国家的海洋法规；　　3.知道主要的海滨休

4、闲项目；　　4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任；　　5.了解环境教育的相关常识。　　能力培养　　1.掌握基本的海滨休闲方法；　　2.会合理利用、保护海洋；　　3.了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。　　4.掌握一些环境教育方面辨别的技巧。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、教学重点难点　　重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡

5、的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力；　　难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。　　五、基本教学措施：　　1.认真备课，搜集相关的材料；　　2.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面；　　3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来；　　4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科；　　5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。　　一年级海洋教育教学计划　　于凤娇一、学情分析　　《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将

6、进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。二、教材分析目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　六年级教科书编排了《我家住在大海边》、《海边寻趣》、《海娃的童谣》、《海有多大》、《多姿多彩的大海》、《海水的味道》、《走进贝类世界》、《海珍进我家》、《情系海洋走进海洋科学家》九课内容，另附学生评价《海边足迹》。　　随着《蓝色的家园

7、——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。三、教学目标　　情感态度与价值观　　1、感受海边生活的丰富多彩，培养学生亲近海洋的情感2、培养学生留心观察、积累科学知识的学习技能与习惯3、树立环保意识，激发学生对海洋的热爱知识目标　　1、初步认识沿海地区人们生活的特点，了解常见的海边游戏，感受海边生活的丰富多彩，培养学生亲近海洋的情感；　　2、了解与大海有关的童谣，初步