抓住机遇谋发展 强化管理促 成长

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1、抓住机遇谋发展强化管理促成长文化小学本学期工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针,围绕“用爱润泽生命”的办学思想，树立“关爱每一位学生、促进学生的全面发展；关心每一位教师，促进教师专业发展；关注学校综合发展，促进教育的均衡发展”的办学理念，更新教育观念，加强教育管理，深化课堂改革，提升教师素质，提高教学质量，办出学校特色，在和谐中进取，在发展中卓越，努力提高教育教学水平。一、加强学校软硬件建设，促进学校整体发展。1.以“义务教育均衡发展迎国检”为契机，关注学校综合发展，促进学校各项工作的均衡发展，加强学校

2、校园文化建设。一是整体规划，推进以“文化育人”为导向的校园文化建设目标。自2018年以来，学校对校园文化进行整体设计规划，让校园文化成为师生精神文化的汲取之源，落实社会主义核心价值观进校园、进班级、进师生头脑。大力弘扬文化小学作为陆良县中共“特别支部”的革命精神，充分挖掘校园百年古木“罗汉松”的精神内涵，充分展示文化小学复制“爨碑”的爨文化之文化传统以及“学河公园”作为陆良县文化圣地的文化传统；在校园内，结合陆良县“三城同创”之契机，大力宣传文明行为习惯、健康教育、环保教育等；在教师例会以及班队会中大力宣传并积极弘扬“文化人”之十种

3、精神；在教室、功能室等各室，充分阵地宣传作用，向师生展示陆良传统文化、中国优秀传统文化、中国优秀科技创新成果、世界先进科技成果。充分体现文化育人的功能。2.以“六室”建设为主，加强学校硬件建设。学校以“义务教育均衡发展”迎接国检验收为契机，按照“云南省小学‘六室’教学仪器设备配备标准”现已建设的功能室共有32间，其中文化校区16间，环城校区16间。为更好发挥各功能室的使用功能，学校已对部分功能室配备了电子白板13套，及配套的仪器柜50个，音乐教室配备了钢琴6台、其它乐器6套，铺设了塑胶地板6间教室），科学实验室配齐实验桌椅36套，每

4、套可供6人使用，共4间实验室。并重新改造给排水系统2间教室，图书阅览室专门配备了图书架20个书架及书台、图书管理系统2套及阅览桌等，累计为学校“六室”投入费用约80万元。二、加强学生能力培养，促进学生健康成长。1.落实“三会一查”制度，夯实学生良好行为习惯的养成教育。养成教育是学校教育的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯及安全卫生习惯等为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。按照学年总体培养目标：培养学生在学校做一个有个性、会学习、

5、知荣辱的好学生。培养学生在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子。培养学生在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。一是以学生自主管理为目标。发挥少先队自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理，培养学生的主人翁意识。把少先队作为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理，服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理少先队活动与各部门管理的关系。二是以文明习惯养成教育为起点。抓小事，从基础做起，强化《小学生日常行为规范》的要求，循序渐进抓好规范养成教育，使学生养成良好的行为习惯，使学生能从我做起，从现在做起，从小事做起。三是以主

6、题教育活动为抓手。认真做好每周一升旗仪式，开展以“创文明班级，做文明学生”活动为抓手的日常行为规范养成教育，完善学生值日、值周工作，加强值日、值周检查结果的通报，并及时处理，提高升旗仪式和两操质量，明确遵规守纪，礼貌待人等要求，抓实、守时、惜时；结合安全教育活动，使学生感受到生命的重要，明确自己的责任和使命，从而更好的规范自己的行为；通过一系列主题活动，营造文明、和谐、乐学向上的校园氛围。发挥学生的主体作用，增强学校生活的凝聚力，让学校成为学生向往的乐园，从而促进学生健康发展。四是以制度量化考核为手段。根据中心学校《学校班主任量化评

7、比方案》考评，考评中力求公平、公正、合理，考评结果公示存档，并作为年终上一级优秀班级、优秀班主任的重要考核依据，在各年级设立流动红旗，班级考核成绩突出为红旗班级，以鼓励班级在班风、学风上争先，对“三好学生”、“优秀队员”的评选不能仅限于学习成绩的优劣，要在服务好学、关心集体、爱护校园上增加权重。五是以主题班会为平台。学校要做好主题班会计划，切实推行主题班会，让主题班会成为学生养成教育、安全教育的平台。要开展主题班会的听课、评课和展示活动，促进主题班会活动的健康开展。六是以校纪法纪为警钟。严防校园欺凌，确保学生健康成长。要加强对学生的

8、法制教育，培养学生的法制观念，提高学生的自我防范和自我保护意识，教育学生自觉遵守法规法纪，不进营业性场所，网吧，歌厅，舞厅等不适合青少年学生进入的场所，提高学生的自防、自控能力，确保其健康成长。2.以学生课外活动开展为平台，促进学生个