传播学概论复习(重点整理)

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1、传播学概论第一章：传播学的对象和基本问题第一节：从传播的定义看传播学的研究对象所谓传播，实质上是一种社会互动行为。介质：是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。传播三要素：信源、讯息、信宿信息定义：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。传播的定义和特点：定义：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。特点：①一种信息共享活动②在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现③它又是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要前提，传受双方必须要有共同的意义空间；⑤传播是一种行为，也是一种过程，也是一种系统第二节传播学是研究社会信息系统及其运行的科学一、

2、社会传播的系统性社会传播的五种基本类型：1.人内传播：人体本身就是一个完整的信息系统1.人际传播：由两个个体系统的互相连接所形成的新的信息系统2.群体传播：群体传播不仅存在着许多个体系统的活动，有机结合还产生了新的输出物——群体意识、群体规范和群体价值3.组织传播：企业传播与企业管理4.大众传播：专业传播者、广泛受众、专业技术手段一、社会信息系统的特点①社会信息系统是一个开放性系统②社会信息系统是有各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体③社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统（传受双方都存在着不确定性）④社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统二、社会信息系统的运行与社会发

3、展传播障碍——结构与功能障碍传播隔阂——无意曲解、有意曲解传播障碍和传播隔阂的存在是社会信息系统的一个必然现象，会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列的社会问题，这些问题如果不及时妥善地解决，必会影响社会的和谐和正常发展。第三节精神交往理论与马克思主义传播观·研究传播学的重要前提：必须从辩证唯物论和历史唯物论的立场出发，树立科学的传播观·马克思和恩格斯精神交往理论的几条重要原则：一、在人类交往活动的大系统中把握传播二、在物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播三、学习传播学，为国家建设和社会发展服务二、在物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播·一定的精神生产和精

4、神交往与一定的物质生产和物质交往相适应（唯物史观的一个重要前提）包含以下几个要点：（1）人类的精神生产和精神交往起源于物质生产和物质交往活动（2）物质生产力的发展水平对精神生产和精神交往起着重要的制约作用（3）精神生产和精神交往关系反映着物质生产和物质交往关系（三）学习传播学，为国家建设和社会发展服务传播学是在20世纪70年代末开始进入中国的。建设有中国特色社会主义传播学几项原则：1.正确处理“批判”和“借鉴”的关系2.实现传播学的本土化和中国化3.研究传播学，要从为我国社会主义物质文明、精神文明与和谐社会建设服务这一基本宗旨出发第二章：人类传播的历史与发展第一节从动物传播到人

5、类传播一、动物社会的传播现象动物社会传递信息的常见信号有以下几种：气味、发光、超声波、动作、声音二、动物传播的局限性①动物的信息传播行为是一种先天的本能行为，其能力更多地取决于体内的信息功能和遗传基因，而不是后天的系统学习①动物传递和接受信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维活动②动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造的因素一、劳动创造了人类的语言1.从传播学的角度来说，语言的产生，是完成从动物传播到人类传播之巨大飞跃的根本标志。2.语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动二、人类语言的能动性和

6、创造性人类语言的特性：1.人类语言具有超越历史时间和空间的能力2.人类语言具有无限的灵活性3.人类语言具有发音的经济性4.人类语言具有巨大的能动性和创造性第二节人类传播的发展进程1.人类传播活动的几个发展阶段：口语传播—文字传播—印刷传播—电子传播（这个历史进程并不是各种媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的进程）口语依然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段。古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传输。1.电子媒介为人类传播带来的变革：（1）空间和速度上的突破（2）形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影响信息系统（3）电子技

7、术的发展特别是数字技术的发展，开创了人类传播媒介大融合的时代第三节信息社会与信息传播信息社会定义：信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会第三章人类传播的符号和意义第一节符号在人类传播中的作用一、符号的定义（索绪尔）能指——（意符）通常表现为声音或图像，能够引发人们对特定对象事物的概念联想所指——意符所指代或表述的对象事物的概念（意义）（霍克斯）任何事物只要它独立存在，并和另一事物有联系，而且可以被“解释”，那么它的功能就