《走,我们去植树》作业设计

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1、横塘中心小学学生作业1、《走，我们去植树》班级：________姓名：______________月____日基础题：一、小调查我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。能力题：二、根据对课文内容的理解填空。1.一棵树就是（              ），（          ）都是快乐的音符，给我们送来（            ），让每个人都健康、幸福。2.多栽一棵树，就（            ）；亿万棵树连起来，就（                            ）。3.今天栽下绿色的希望，明天（          

2、   ），叫（            ），让（              ）。提高题三、你一定知道植树有很多好处，能用自己的语言概括地写出来吗？相信你一定行。拓展题：四、你的学校中一定栽种了不少树木，请选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面写一段话。然后制作成植物名片挂在树上，好吗？小天使诊所作业心情：作业态度：师评：特殊奖励：横塘中心小学学生作业2《第一朵杏花》班级：________姓名：______________月____日基础题：一、聪明屋：你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】春：           夏：   

3、          秋：            冬： 能力题：二、课文中有一段“春天来了，春风吹皱了河水，吹绿了小树，吹鼓了花苞……”请你用画画、诗歌、乐曲等你喜欢的形式来表现这一段所描写的景象。拓展题：三、自行合作、自选专题，动手实践栽一盆大蒜，观察几天后出芽。再搜集资料，整理资料，写出研究报告。小天使诊所作业心情：作业态度：师评：特殊奖励：横塘中心小学学生作业3《燕子》班级：________姓名：______________月____日基础题：一．词语充值卡（把下列词语补充完整）（）的嫩叶（）的春天（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子能力题：二、我阅读

4、我快乐二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。提高题三、句子模仿秀（读下面的句子，看看有什么特点，再仿写一个句子）在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。（提示：描写几个连续的动作）。拓展题：四、我是小画家这篇课文很美，每个自然段分别描写了一处景色。赶紧挑选一个自然段画一幅漂亮的画吧！五、搜集郑振铎先生写的《海燕》原文，读给家长听，让家长评价一下你读得好不好。小天使诊所作业心情：作业态

5、度：师评：特殊奖励：横塘中心小学学生作业4《古诗两首》      班级：________姓名：______________月____日基础题：一、    游拼音乐园（给加点的字注音）（）（）（）（）（）（）莺啼山郭烟雨楼台酒旗偷闲能力题：二、火眼金睛（辨字组词）啼（　　）　郭（　　）　烟（　　）　偷（　　）　蹄（　　）　孰（　　）　咽（　　）　瑜（　　）　提高题三、课文精彩回放1.《江南春》这首绝句写春日所见的江南景色，诗中没有细致刻画景物，而是从大处着眼抓住等几个江南最常见的景物，淡淡几笔点染，就描绘出了江南的春天,烟雨的江南。2.《春日偶成》是代诗人写的，题

6、意是。诗中描绘了一幅的美丽画卷，其中“”这个词我最喜欢，因为。拓展题： 四、妙笔生花1.选择诗歌中所描绘的一种景象，以“走进春天”为题，将描绘这种景象的诗句改写成一段话。2.春天是百花盛开的季节，写一首小诗来赞美心中的春天吧！小天使诊所作业心情：作业态度：师评：特殊奖励：横塘中心小学学生作业5《苹果里的五角星》班级：________姓名：______________月____日基础题：一、我能正确的书写下列词语：瞧见横切拦腰五角星循规蹈矩图案感触生疏幼儿园鲜为人知能力题：二、选兵点将，各就各位：（1）我拦腰切开苹果，（      ）里面苹果核像颗五角星。（发明发

7、现）（2）从横切面看，可以（）地看出，苹果核（）像颗五角星。（清晰清楚居然果然）提高题三、我来填空：《苹果梨的五角星》一课记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：____________________________________________________________________这使“我”从中受到启迪__________________________。四、我来修枝剪叶：①邻居家的小男孩是我家的常客。②我从集市上买了两盆带着露水的月季花。拓展题：五、快乐拓展：1、你从小男孩切苹果的方法中想到了：2、请你写一句赞美小男孩的话：小

8、天使诊所作业心情：作业态