【教学设计】 Unit 4 Lesson 22（清华大学出版社）

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1、Unit4HealthFood.Lesson22◆教材分析这是本单元的第一课，这篇文章的主题是对话练习，旨在提高学生的听写和表达能力。◆教学目标【知识目标】（1）能听、说、读、写单词“rice”,“bread”,“want”.（2）能用句型“Whatdoyouwant？Iwant…”提问想吃点什么？并回答。【能力目标】听懂本课对话并能在情景中灵活运用。【情感目标】能学会对询问吃什么东西的提问并回答。◆教学重难点◆【教学重点】（1）能听、说、读、写单词“rice”,“bread”,“want”.（2）能用句型“Whatdoyouwant？Iwant…”提问想吃点什么？并

2、回答。【教学难点】“rice,bread,want”的发音。◆课前准备◆1．教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。◆教学过程Step1:Warm-upGreeting.师生用英语互相问候。Step2:Presentation1．Lead-in教师出示食物的图片，并让同学们说出他们的汉语意思。告知同学们，我们今天要学习的新单词。2．Listen，lookandsay（1）教师带领同学们学习单词的发音。（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。3.Workingrounps.（1）学习新句型：“Wehavericeandbread./Whatdoyouwant?/Iwa

3、ntbread./Riceforme,please.”（2）教师出示类似图片引导同学们在本节课进行“Whatdoyouwant?/Iwant….”的对话练习。4．Listenandcheck（1）第一遍听大意（2）第二遍完成听力（3）第三遍检查5．Let'ssing教师播放Let'ssing录音，学生学唱。Step3:Homework1．背诵Listen,lookandsay。2．模仿Workingrounps说两组对话。◆教学反思略。