unit 4 lesson 25（清华大学出版社）

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1、清华大学出版社一年级（上册）畅言教育Unit4HealthFood.Lesson25◆教材分析这是本单元的第四课，这篇文章的主题是对话练习，旨在提高学生的听写和表达能力。◆教学目标【知识目标】（1）能够听懂、会说、认读单词milk,yogurt；（2）能够熟练地运用句型“Doyouwant…/Iwant…”进行最喜欢的食物的对话。【能力目标】听懂本课对话并能在情景中灵活运用。【情感目标】能学会对询问吃什么东西的提问并回答。◆教学重难点◆【教学重点】1.句型：Doyouwantmilkoryogurt?/Iwantmilk.及Yogurtforme,please..2．词汇：milk,yogur

2、t。【教学难点】用心用情服务教育清华大学出版社一年级（上册）畅言教育“Doyouwant…/Iwant…”的运用。◆课前准备◆1．教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。◆教学过程Step1:Warm-upGreeting.师生用英语互相问候。Step2:Presentation1．Lead-in教师出示食物的图片，并让同学们说出他们的汉语意思。告知同学们，我们今天要学习的新单词。2．Listen，lookandsay（1）教师带领同学们学习单词的发音。（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。3．Workingroups（1）教师多媒体出示图片，同学们看图给出简单回答，然后老师给出完整回答。

3、（2）教师出示类似图片引导同学们在本节课进行“Doyouwant…/Iwant…”的对话练习。（3）同学们以小组为单位，对教师出示的图片进行相关的对话练习。4．Listenandmatch（1）教师用录音机播放音频材料，同学们完成相应匹配。（2）同学们核对答案。5.Askandanswer同学们完成对话练习。6．Let'ssing教师播放Let'ssing录音，学生学唱。Step3:Homework1．背诵Listen,lookandsay。2．模仿Workingrounps说两组对话。用心用情服务教育清华大学出版社一年级（上册）畅言教育◆教学反思略。用心用情服务教育