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《广东省阳春市第一中学2018届高三上学期第二次月考文数试题含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、阳春市一中2018届高三级月考(2)文科数学第I卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1..已知A={xx2-2x-3>0}.B={x-22、—,则()32彳A.a>b>cB.a>c>bC.c>a>bD.c>b>a3.函数f(x)二一兀+丄在[-2,-1]上的最大值是()x338A.—B.C.—2D.2234.己知3、于(兀)是定义在R上的偶函数,周期为2,则“/(x)为[0,1]上的增函数”是“/(兀)为[3,4]上的减函数”的()条件A.既不充分也不必要B.充分不必要C.必要不充分D.充要5•给出下列四个结论:①命题“Vxg(0,2)3>x3”的否定是"3xg(0,2)34、x-I5、-6、lny=0,则y关于x的函数的图彖大致形状是(D.7.已知/(x),g(兀)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+l,A.-3B.TC.1D.38•不等式(严>3亠的解集是()A.{x7、-28、x>-2}9.函数f(x)=(3-x2)ex的单调递增区间是()A.(—oo,0)B.(0,+oo)C.(-00^3)和(1,4-00)D.(-3,1)10.设函数/(兀)的导函数为广(x),若/(兀)为偶函数,且在(0,1)上存在极大值,则广(x)的图象可能是()11•若直角坐标平面内的9、两点P,Q满足条件:①P,Q都在函数y=/(x)的图象上;②P,Q关于原点对称,则称点(P,Q)是函数y=/(x)的一对“友好点对”,(点对(P,Q)与(Q,P)看作同一对“友好点对”),己知函数/(%)=<(2},%>°,则此函数的“友好点x+l,x<0对”有()A.0对B.1对C.2对D.3对12.已知函数/(兀)=E+(W)@訴,若存在XG[-,2],使得则实x2数b的取值范围是()A.(-8,血)39B・(一°°,二)C.(―°°,—)D.(-°°,3)24第II卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.设命题p:3x0e/10、?,x02>1,则-ip为.14.曲线y=在点(1,◎处切线的斜率为.15.若不等式x-\1,则函数/(%)=(l+x2)^A-a在[一l,a]上零点的个数为个.三、解答题(本大题共6小题,共70分•解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤•)17.在极坐标系中,圆C的方程为p=2acos0(dHO),以极点为坐标原点,以兀轴正半轴{jq—3f+1-(/为参数)y=4f+3(1)求圆C的标准方程和直线1的普通方程;(1)若直线1与圆C恒有公共点,求实数a的取值范围.12.已知函数f(x)=—伙为11、常数,e是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,/(I))处的切线与X轴平行,(1)求k的值;(2)求/(兀)的单调区间.13.某学校髙三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从屮抽取了100名学生,先统计了他们期屮考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)[140,150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图O.O2S00.00900Q3250100110(20130女主(12、1)从样本中分数小于110分的学生中随机抽収2人,求两人恰好为一男一女的概率;(2)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,请你根据已知条件完成2X2列联表户(错误!未找到引用源。)0.1000.0500.0100.001k2.7063.8416.63510.828并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?n(ad-be)2附:K2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)12.以直角坐标系的原点0为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,己知点M的直角坐标y=4t为(1,0),若直线1的极坐标方程为血pcos(&+彳)-1=0,曲线C的参数方程是13、<为参数)
2、—,则()32彳A.a>b>cB.a>c>bC.c>a>bD.c>b>a3.函数f(x)二一兀+丄在[-2,-1]上的最大值是()x338A.—B.C.—2D.2234.己知
3、于(兀)是定义在R上的偶函数,周期为2,则“/(x)为[0,1]上的增函数”是“/(兀)为[3,4]上的减函数”的()条件A.既不充分也不必要B.充分不必要C.必要不充分D.充要5•给出下列四个结论:①命题“Vxg(0,2)3>x3”的否定是"3xg(0,2)34、x-I5、-6、lny=0,则y关于x的函数的图彖大致形状是(D.7.已知/(x),g(兀)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+l,A.-3B.TC.1D.38•不等式(严>3亠的解集是()A.{x7、-28、x>-2}9.函数f(x)=(3-x2)ex的单调递增区间是()A.(—oo,0)B.(0,+oo)C.(-00^3)和(1,4-00)D.(-3,1)10.设函数/(兀)的导函数为广(x),若/(兀)为偶函数,且在(0,1)上存在极大值,则广(x)的图象可能是()11•若直角坐标平面内的9、两点P,Q满足条件:①P,Q都在函数y=/(x)的图象上;②P,Q关于原点对称,则称点(P,Q)是函数y=/(x)的一对“友好点对”,(点对(P,Q)与(Q,P)看作同一对“友好点对”),己知函数/(%)=<(2},%>°,则此函数的“友好点x+l,x<0对”有()A.0对B.1对C.2对D.3对12.已知函数/(兀)=E+(W)@訴,若存在XG[-,2],使得则实x2数b的取值范围是()A.(-8,血)39B・(一°°,二)C.(―°°,—)D.(-°°,3)24第II卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.设命题p:3x0e/10、?,x02>1,则-ip为.14.曲线y=在点(1,◎处切线的斜率为.15.若不等式x-\1,则函数/(%)=(l+x2)^A-a在[一l,a]上零点的个数为个.三、解答题(本大题共6小题,共70分•解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤•)17.在极坐标系中,圆C的方程为p=2acos0(dHO),以极点为坐标原点,以兀轴正半轴{jq—3f+1-(/为参数)y=4f+3(1)求圆C的标准方程和直线1的普通方程;(1)若直线1与圆C恒有公共点,求实数a的取值范围.12.已知函数f(x)=—伙为11、常数,e是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,/(I))处的切线与X轴平行,(1)求k的值;(2)求/(兀)的单调区间.13.某学校髙三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从屮抽取了100名学生,先统计了他们期屮考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)[140,150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图O.O2S00.00900Q3250100110(20130女主(12、1)从样本中分数小于110分的学生中随机抽収2人,求两人恰好为一男一女的概率;(2)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,请你根据已知条件完成2X2列联表户(错误!未找到引用源。)0.1000.0500.0100.001k2.7063.8416.63510.828并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?n(ad-be)2附:K2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)12.以直角坐标系的原点0为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,己知点M的直角坐标y=4t为(1,0),若直线1的极坐标方程为血pcos(&+彳)-1=0,曲线C的参数方程是13、<为参数)
4、x-I
5、-
6、lny=0,则y关于x的函数的图彖大致形状是(D.7.已知/(x),g(兀)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+l,A.-3B.TC.1D.38•不等式(严>3亠的解集是()A.{x
7、-28、x>-2}9.函数f(x)=(3-x2)ex的单调递增区间是()A.(—oo,0)B.(0,+oo)C.(-00^3)和(1,4-00)D.(-3,1)10.设函数/(兀)的导函数为广(x),若/(兀)为偶函数,且在(0,1)上存在极大值,则广(x)的图象可能是()11•若直角坐标平面内的9、两点P,Q满足条件:①P,Q都在函数y=/(x)的图象上;②P,Q关于原点对称,则称点(P,Q)是函数y=/(x)的一对“友好点对”,(点对(P,Q)与(Q,P)看作同一对“友好点对”),己知函数/(%)=<(2},%>°,则此函数的“友好点x+l,x<0对”有()A.0对B.1对C.2对D.3对12.已知函数/(兀)=E+(W)@訴,若存在XG[-,2],使得则实x2数b的取值范围是()A.(-8,血)39B・(一°°,二)C.(―°°,—)D.(-°°,3)24第II卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.设命题p:3x0e/10、?,x02>1,则-ip为.14.曲线y=在点(1,◎处切线的斜率为.15.若不等式x-\1,则函数/(%)=(l+x2)^A-a在[一l,a]上零点的个数为个.三、解答题(本大题共6小题,共70分•解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤•)17.在极坐标系中,圆C的方程为p=2acos0(dHO),以极点为坐标原点,以兀轴正半轴{jq—3f+1-(/为参数)y=4f+3(1)求圆C的标准方程和直线1的普通方程;(1)若直线1与圆C恒有公共点,求实数a的取值范围.12.已知函数f(x)=—伙为11、常数,e是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,/(I))处的切线与X轴平行,(1)求k的值;(2)求/(兀)的单调区间.13.某学校髙三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从屮抽取了100名学生,先统计了他们期屮考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)[140,150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图O.O2S00.00900Q3250100110(20130女主(12、1)从样本中分数小于110分的学生中随机抽収2人,求两人恰好为一男一女的概率;(2)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,请你根据已知条件完成2X2列联表户(错误!未找到引用源。)0.1000.0500.0100.001k2.7063.8416.63510.828并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?n(ad-be)2附:K2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)12.以直角坐标系的原点0为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,己知点M的直角坐标y=4t为(1,0),若直线1的极坐标方程为血pcos(&+彳)-1=0,曲线C的参数方程是13、<为参数)
8、x>-2}9.函数f(x)=(3-x2)ex的单调递增区间是()A.(—oo,0)B.(0,+oo)C.(-00^3)和(1,4-00)D.(-3,1)10.设函数/(兀)的导函数为广(x),若/(兀)为偶函数,且在(0,1)上存在极大值,则广(x)的图象可能是()11•若直角坐标平面内的
9、两点P,Q满足条件:①P,Q都在函数y=/(x)的图象上;②P,Q关于原点对称,则称点(P,Q)是函数y=/(x)的一对“友好点对”,(点对(P,Q)与(Q,P)看作同一对“友好点对”),己知函数/(%)=<(2},%>°,则此函数的“友好点x+l,x<0对”有()A.0对B.1对C.2对D.3对12.已知函数/(兀)=E+(W)@訴,若存在XG[-,2],使得则实x2数b的取值范围是()A.(-8,血)39B・(一°°,二)C.(―°°,—)D.(-°°,3)24第II卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.设命题p:3x0e/
10、?,x02>1,则-ip为.14.曲线y=在点(1,◎处切线的斜率为.15.若不等式x-\1,则函数/(%)=(l+x2)^A-a在[一l,a]上零点的个数为个.三、解答题(本大题共6小题,共70分•解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤•)17.在极坐标系中,圆C的方程为p=2acos0(dHO),以极点为坐标原点,以兀轴正半轴{jq—3f+1-(/为参数)y=4f+3(1)求圆C的标准方程和直线1的普通方程;(1)若直线1与圆C恒有公共点,求实数a的取值范围.12.已知函数f(x)=—伙为
11、常数,e是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,/(I))处的切线与X轴平行,(1)求k的值;(2)求/(兀)的单调区间.13.某学校髙三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从屮抽取了100名学生,先统计了他们期屮考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)[140,150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图O.O2S00.00900Q3250100110(20130女主(
12、1)从样本中分数小于110分的学生中随机抽収2人,求两人恰好为一男一女的概率;(2)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,请你根据已知条件完成2X2列联表户(错误!未找到引用源。)0.1000.0500.0100.001k2.7063.8416.63510.828并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?n(ad-be)2附:K2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)12.以直角坐标系的原点0为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,己知点M的直角坐标y=4t为(1,0),若直线1的极坐标方程为血pcos(&+彳)-1=0,曲线C的参数方程是
13、<为参数)
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