青少年与成年早期问题行为预防:理论与实践

青少年与成年早期问题行为预防:理论与实践

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1、青少年与成年早期问题行为预防:理论与实践主讲人:纽约大学社会工作学院院长、教授Dr.JamesJaccardJamesJaccard教授关注的群体是青少年和成年人,他将青少年划分为三个阶段,第一个阶段是早期青少年阶段(Earlyadolescence),这一阶段的青少年介于11-13岁,处于初屮;第二个阶段是中期青少年阶段(Middleadolescence),这一阶段的青少年介于14-17岁,常常是在上高中;而第三个阶段是后青少年阶段(lateadolescence),此时青少年的年龄介于18

2、-20岁,已经处于高中快毕业或者刚刚高中毕业的时候。JamesJaccard教授说自已以前较多关注中期青少年和后青少年阶段,但现在他主要关注的是早期青少年阶段,因为他发现在屮期青少年和后青少年阶段进行干预已经有些迟了,在7、8年级吋青少年已经有了显著的行为问题。在美国,10-19岁的人群有42million,在中国有200m订Ion,所以这是一个非常庞大的群体。在美国,许多行为问题在青少年期间会引起健康问题,而青少年时期的问题行为对成年时也有影响,在这里教授举出的行为问题有一一嗜酒、抑郁、焦虑、

3、自杀、违法犯罪、欺凌、药物滥用、肥胖、辍学、性传播疾病、艾滋病、吸烟、意外怀孕、不安全驾驶。美国有一项研究是关于青少年的行为问题,研究结果如下表所示,前五项的比例都比较高,其中男孩比女孩在打架的比例更高,自杀问题则相反,同时,对比前五项在13-15岁和17-18岁的比例可以发现,到了17-18岁,各项比例都比之前有所增加。Aae13-15Aae17-18BoysGirlsBoysGirlsDrankuntil"reallydrunk5517%17%43%31%Overweightorobese3

4、3%32%38%38%Smokedinpast30days20%22%35%32%Inaphysicalfightpastyear45%26%39%21%Schoolabsencewithoutpermissionpastmonth20%18%47%39%Suicideideation8%'16%13%17%Useddrugs19%18%39%31%Hadsex25%21%59%59%而2010年在中国的研究如下表所示是中国13-15岁的青少年行为问题,研究的城市分别是北京、武汉、杭州和乌鲁木齐

5、,教授认为,在中国,这些问题的比例比美国要低但也有比较显著的地方,其中一个是性别的差异更加显著,例如巧孩更容易有行为问题,而令他感兴趣的是,在中国,想过自杀的青少年比例是较多的。BeijingWuhanHangzhouWurumqiBoysGirlsBoysGirlsBoysGirlsBoysGirlsDrankuntil"reallydrunk”12%5%18%8%12%5%16%9%Overweightorobese24%13%25%13%10%6%14%4%Smokedinpast30da

6、ys15%2%11%1%6%1%10%2%Inaphysicalfightpastyear26%6%30%8%29%6%35%8%Schoolabsencewithoutpermissionpastmonth6%3%8%6%5%5%9%6%Suicideideation13%16%16%23%13%16%18%25%Useddrugs1%1%4%1%4%2%1%1%Hadsex■■■■■■■■当前解决青少年行为问题的途径有PYD,即Positiveyouthdevelopment,这一理论认为不

7、要过多的关注青少年的行为问题,而应该帮助青少年在各个领域的积极发展,这样的话行为问题可能就不会发生,这些领域包括以下5个部分:1>认知能力的发展(cognitivedevelopment)2、社交能力的发展(socialdevelopment)社交技巧,能够交朋友,与他人保持良好关系包括家人3、情感能力的发展(emotionaldevelopment)接触自己的情感、自我感觉良好、理解情感、管理情感4、道德/灵性能力的发展(moral/spiritualdevelopment)对错观、指导牛活5

8、、生理发育(physicaldevelopment)健康的生活方式、健康饮食、照顾自己)理论认为,如果能帮助孩子在这些方面发展,那么行为问题可能就会减少。但在美国,很多家长过多关注孩子在学校的表现,很少关注孩子在以上几方而的发展,所以要努力让父母意识到这些方面对孩子的成长都很重要。尽管PYD的假设是通过这些方面的发展,青少年的行为问题将会持续减少,但是目前的研究只是部分支持这一理论。PYD的确使情况变得有所不同,并且理论木身也十分重要,但是JamesJaccard教授认为不能忽视现实存在的问题,

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