初中生问题行为的早期发现与预防性辅导策略

《初中生问题行为的早期发现与预防性辅导策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中生问题行为的早期发现与预防性辅导策略初屮生问题行为的早期发现与预防性辅导策略广州市教育科学研究所梁东标戴育红郑春晖*［摘要］:及早发现初中生的问题行为并适当加以有效的辅导与干预，对促进初中生健康成长，防止初中生走上违法犯罪道路具有极其巫要的意义。调查发现，有问题行为倾向要特别注意和加以预防性辅导的初中生占6.6%,初屮生的问题行为主要是因没有学习热情、缺乏成就欲求而导致的学习不适应，女生的问题行为倾向较男生明显，初一•级学生的问题行为倾向较初二级学生明显。对被发现有问题行为倾向的学生进行预防性的辅导，可从提升学生自尊感和学习适应性入手，预防问题行为的发生；以改善教育关

2、系为重点，对家长、教师实施同步的辅导；以团体心理辅导为主要的辅导方式。［关键词］:问题行为早期发现预防性辅导•、初屮生问题行为早期发现与预防性辅导的意义和作用学牛的问题行为是指冇偏差的、那些阻碍青少年身心健康、影响瓦智力能力发展或是给家庭、学校、社会带來麻烦的行为。问题行为常-与不良适应行为、反社会及非社会行为、偏差行为同时被通称使用。2004年2月，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强与改进耒成年人思想道德建设的若干意见》，对新时期加强未成年思想道徳建设作出了新的重要部署。当前随着社会竞争的口趋激烈，人与人Z间的各种矛盾和冲突日渐突出。在这种社会环境下，由于各种原因的影

3、响，和当一部分的青少年走上了违法犯罪的道路。据冇关部门统计1［1］,近年來广东未成年人犯罪呈现以下特征：一是未成年人犯罪人数快速上升。2000至2004年，广东省法院判决未成年人罪犯占-刑事案件判决总人数的6.85%。其中2003年占刑事案件判决总人数的7.6%,年平均增长率为18・78%；2004年占刑事案件判决总人数的&83%,又上升了22.5%。二是少年犯罪年龄下降两岁，危险的十四岁值得关注。从1998年到2003年，广东未成年人犯罪的年龄平均下降了2岁，由17.6岁降为15.7岁。2000年14岁以上不满16岁的耒成年犯为215人，2004年增至589人，年均增长

4、率为19.2%,14岁以下的犯罪案例也明显增多。相关研究表明，在违法犯罪的青少年当中，很大部分都存在明显的问题行为。初中生年龄在12-15岁，在生理上处于生长发育高峰期，在心理上是个性发展的关键期，自我意识发展不完善，易受外界的影响，容易出现不适应性格特征，如攻击性、非社会性、冲动性、不安感、H卑感等，也容易出现不适应行为征兆郡，如孤立、首领欲、粗暴、不爱说话等，甚至容易出现问题行为征兆群，如逃学、作弊、反抗等，这些都是问题行为不同层次的表现，如不及早发现与纠正，就会发展成为虞犯行为，进而出现犯法行为。另据国外调查，在违法的少年中，有40%的人怠学，有60%的人曾离家出走

5、过°因此，及早发现初屮生的问题行为征兆群、不适应行为征兆群和不适应性格特征这些轻微等级的问题行为，并适当加以有效的辅导与干预，对促进初中生健康成长，防止初中生走上违法犯罪道路具有极具重要的意义。二、初屮生问题行为的现状调杳分析（一）调査目的、对象、方法为了全而准确地了解和掌握冃前初中生问题行为倾向的状况、类型及成因，探讨对早期发现冇问题行为倾向的初中牛•进行预防性辅导的策略与方法，以期为今后初中生问题行为的早期发现与预防性辅导提供一些参考依据和对策，我们于2006年11月采用《问题行为早期发现测验》（PPCT）和《自尊量表》（SES）,对广州市两所普通中学初中一、二年级共

6、18个班的学生进行了一次调杳。木次调杳发出测验问卷773份，收冋问卷773份，具中有效问卷737份，有效率为95.3%。在被调查的737名学生中，初中一年级学生454人（占61.6%）,初中二年级学生283人（占38.4%）；男生380人（占51.6%）,女生357人（占48.4%）。此外，我们还收集被调查学牛.的语文、数学、英语三科期末考试平均成绩。木研究采用SPSS10.0统计软件进行数据处理和统计分析。（二）结果分析1.初中生问题行为倾向的总体状况从表1可知，被调查的737名初中牛的问题行为总体倾向不明显，全量表的C得分平均数为5.08,略高于平均水平“5”，属于A

7、等即没有问题。从全量表C得分的等级分布情况來看，被诊断为A等即没有问题的学生占52.0%,被诊断为B等即稍有问题的学生占41.4%,被诊断为C等即冇问题的学牛:占6.6%。可见，总体上没冇问题行为倾向的学牛:超过5成，但有-点问题行为倾向的学生超过4成，学校和教师对这部分学生要给予关注和指导，另外，有问题行为倾向的学生约占7%,学校和教师对这一小部分学生更要特别注意和加以预防性辅导。表1.PPCT各量表C得分及等级分布的情况（2737）量表平均数（M）标准差（SD）A等（0-5分）ft:%内容量表1.R量表（反抗倾向）4.97