高考化学二轮复习配套文档：第五单元 化学实验基础(有答案）

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1、微专题五　化学实验基础【知识网络】(本专题对应学生用书第2530页)【能力展示】能力展示1．(2013·新课标Ⅰ卷)下表中所采取的分离方法与对应原理都正确的是(　　)选项目的分离方法原理A分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B分离乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3中混杂的NaCl重结晶氯化钠在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大〖答案〗D〖解析〗萃取剂与原溶剂互不相溶，但乙醇易溶于水，A错；互不相溶的液体才能用分液的方法分离，乙酸乙酯和乙醇可以互溶

2、，不能用分液的方法分离，B错；重结晶可以分离KNO3中混杂的NaCl是因为KNO3的溶解度随温度变化比NaCl大，C错；丁醇与乙醚互溶且沸点相差较大，用蒸馏的方法分离，D正确。2．(2014·新课标Ⅰ卷)下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是(　　)A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B.酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体〖答案〗B〖解析〗容量瓶是对精度要求很高的仪器，不

3、能高温烘干，以免对其精度造成影响，A错；滴定管在盛装溶液前，都需要用待盛装溶液润洗，B正确；酸碱滴定实验中，锥形瓶不能用待滴定溶液润洗，否则会造成待滴定溶液的溶质增多，造成测定结果偏高，C错；用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，只能重新配制，若吸出溶液，溶质减少，配得溶液浓度偏低，D错。3．(2014·新课标Ⅰ卷)利用下图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是(　　)选项①②③实验结论A稀硫酸Na2SAgNO3与AgCl的浊液Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S)B浓硫酸蔗糖溴水浓硫酸具有脱水性、

4、氧化性C稀盐酸Na2SO3Ba(NO3)2溶液SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀D浓硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸>碳酸>硅酸〖答案〗B〖解析〗稀硫酸与Na2S反应生成的H2S会和AgNO3与AgCl的浊液反应生成黑色Ag2S沉淀，无法判断是H2S与AgNO3反应生成的Ag2S，还是AgCl转化成的Ag2S，A错；浓硫酸有脱水性，可使蔗糖炭化，并放出大量的热，进而与生成的C反应生成SO2，使③中的溴水褪色，通过蔗糖变黑、溴水褪色可以得出浓硫酸具有脱水性、氧化性，B正确；稀盐酸与Na2SO3反

5、应生成的SO2与Ba(NO3)2发生氧化还原生成BaSO4，SO2与BaCl2则不反应，C错；由于浓硝酸有挥发性，会有较多的HNO3进入③与Na2SiO3反应，影响碳酸与硅酸酸性的比较，D错。4．(2015·新课标Ⅰ卷)下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是(　　)选项实验现象结论A将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为FB将铜粉加入1.0mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼C用坩埚钳夹住一小

6、块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低D将0.1mol·L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1mol·L-1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小〖答案〗D〖解析〗稀硝酸与过量的Fe充分反应，则生成硝酸亚铁和NO气体、水，无铁离子生成，所以加入KSCN溶液后，溶液不会变血红色，A错；Cu与硫酸铁发生氧化还原反应，生成硫酸铜和硫酸亚铁，无黑色固体出现，B错；铝在空气中加热生成的氧化铝的熔点很高

7、，所以内部熔化的铝不会滴落，C错；硫酸镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀，再加入硫酸铜，则生成氢氧化铜蓝色沉淀，沉淀的转化符合由溶解度小的向溶解度更小的沉淀转化，所以氢氧化铜的溶度积比氢氧化镁的溶度积小，D正确。【考题分析】年份试题知识点分值2011第7题一定物质的量浓度溶液的配制6分2012第7题试剂的保存、物质的检验6分2013第13题物质的分离6分2014第12、13题实验仪器使用、实验操作与实验结论6分、6分2015第10题实验现象与结论6分【备考策略】熟练掌握化学实验基本仪器及其操作方法、常见

8、物质的实验室制备方法、常见离子的检验方法，是预测物质性质实验的现象、完成物质的分离和除杂的基本保障。在2016年的备考中要注意以下几个问题：1.了解化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途，掌握化学实验的基本操作，如常见的物质分离方法：萃取、蒸发、蒸馏、过滤等；2.熟练掌握常见气体的制备方法，并结合物质性质设计性质验证实验，注意实验现象，如NH3、Cl2等气体的制备及其性质实验；3.强化常见离子的检验、物质的鉴别、除杂等化学实验