新标准外研版四年级英语（上册）进度与教材分析报告

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1、.....2013—2014学年度第一学期四年级英语教学进度表科目英语教学班级四年级教学书名称及册数义务教育课程标准实验教科书英语四年级上册上课日期8.27每周节数3总授课节数48考试次数2周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫18月27日8月30日Module129月2日9月6日Module1、239月9日9月13日Module2、349月16日9月20日Module359月23日9月27日Module469月30日10月4日Module4、5710月7日10月11日Module5810月14日10月18日Module6910月2

2、1日10月25日Module6、71010月28日11月1日Module7、81111月4日11月8日Module81211月11日11月15日Module91311月18日11月22日Module9、101411月25日11月29日Module101512月2日12月6日ReviewModule1612月9日12月13日ReviewModule1712月16日12月20日期末复习1812月23日12月27日1912月30日1月3日考试201月6日1月10日总结、放假211月13日月日2013—2014学年度第一学期四年级英语科授课计划学习参

3、考.....总的教学目的教育教养1、学习句型Where’sNo.2ParkStreet,please?Gostraighton.Turnleft.Turnright.Where’sthetrain?培养学生问路、指路的能力。理解方位介词up，down，near，at并明白它们表示的方位位置。2、通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。能听懂“Whatareyoudoing?”这类询问以及“She′srunning.”“He′sswimming.”这类语句作答。能口头运用“He/Sheisrunning.”“He/

4、sheisswimming.”述他人正在做的事。3、能在图片提示下识别单词“football”“basketball”“tabletennis”。（1）能听说读写单词：Chinese、fastfood、chopsticks、difficult、want、make,some（2)能使用句子：Doyouwantsome...?且能做出正确回答Yes,please.No,thankyou.(3)掌握并能运用句型：Doyouwantsome...?1、能听、读、说makingdumplings／cookingvegetables，并了解其含义。4、能

5、灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气；(1)Whatareyoudoing?I’mmakingdumplings./I’mcookingvegetables.1、在教学中,充分发挥学生的主体性作用,让学生体验自主学习取得成功的乐趣。2、培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。在教学游戏中学会交际，学会鼓励他人，学会欣赏他人，培养学生的团队意识和合作精神，共同完成学习任务。3、培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。4、培养学生团结合作的精神，养成良好的文明习惯。：5、通过各种活

6、动,使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。6、激发学生热爱历史、热爱祖国的热情。培养学生认真学语言，乐于用语言的意识，并通过歌曲的学习，促进学科间的交流7、培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。激发学生热爱祖国大好山河的情感。8、在学习知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。　　　　　学习参考.....(2)Doyouwantsome? Yes,please!/Nothankyou.5、学习询问他人正在做

7、什么事情。描述他人正在做的事情。学生能够听、说、认boatchessrowsoybeanmilkdrinkhungry。能听懂“Whatareyoudoing?”这类询问以及“She′srunning.”“He′sswimming.”这类语句作答。6、能听懂、会读、会说、会抄写单词stone,camel,visit。能听懂、会读、会说句型:we’regoingtodosth.7、能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语:byplane、getup，能听懂、会说并认读下列句子W

8、e’regoingtogotoHainantomorrow. I’mgoingtoswiminthesea.能听懂并能在图片的帮助下运用“begoingto”句型讲