三年级Unit 5 Let’s eat Part BLet’s learn 教案

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1、学科英语年级三年课型新授课题Unit5Let’seatPartBLet’slearn教学目标知识目标1.能听说、认读本课所学的常见的单词：water,fish,cake,rice.2.能正确运用句型CanIhavesome…，please.能力目标能听懂一些简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作情感目标培养学生珍惜粮食的意识。教学重点单词：water,fish,cake,rice.教学难点cake,rice中元音字母ai的发音；Let’sdo内容的理解和动作的模仿。教研主题课堂教学中，如何引导学生扎实有效记忆单词设计理念本课通过游戏来呈现新单词

2、，这样能够激发学生的学习兴趣，在学习单词中教师引导学生注意单词的发音，通过单词的发音来有效记忆单词。板书板画设计Unit5Let’seatPartALet’slearnCanIhave...,please?thenewwords：water,fish,cake,rice.　　3教学步骤教学过程备注Step1Warm-upStep2PresentationT：DoyouknowZoomandZip?T:they’reopendedarestaurant.Doyouwanttolook?T;Let’sgoandhavealook.(出示幻灯片2)T:T

3、hisisZoomandZiprestaurant.T：NowLet’sseethemenu.Whocanread？T:Doyouwanttoeat？T:（教师带上服务员的帽子）NowI’mthewaiter.Youcanasktome：CanIhavesome…，please.（师生间复习句型）。T：Lookatthemenu（ppt呈现第二个菜单）Canyouread？（1）学习water单词，板书呈现，利用自然拼读法讲授单词，拼读，学生和老师一起写。做句型练习。教师说：I’mthirsty.Iwanttodrinksomewater.（播放p

4、pt）教授drinksomewater.（边说边做动作）。（2）3Step3practice:Step4Summary学习rice单词，板书呈现，利用自然拼读法讲授单词，拼读，学生和老师一起写。做句型练习。I’mhungry.Iwantto.（播放ppt）教授eatsomerice.（边说边做动作）。（3）学习cake单词，板书呈现，利用自然拼读法讲授单词，拼读，学生和老师一起写。做句型练习。TodayisMaoXiaotong’birthday.（播放ppt）Nowshe’scuttingthecake.教授cutthecake.（4）学习fis

5、h单词，板书呈现，利用自然拼读法讲授单词，拼读，学生和老师一起写。做句型练习。（播放ppt）Doyoulikefish？Let’seatsomefish.教授eatsomefish.1.单词配对2.看嘴形猜单词3.大小声游戏4.Roleplay找一名学生扮演服务员，让其他学生扮演顾客进行对话练习今天学习了water,fish,cake,rice这四个单词，并会正确运用句型CanIhave...,please?3