家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究

家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究

ID:47478652

大小:46.50 KB

页数:4页

时间:2020-01-11

家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究_第1页
家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究_第2页
家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究_第3页
家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究_第4页
资源描述:

《家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、家园合作培养幼儿良好的行为习惯的研究摘要:良好的行为习惯影响人的一生,而一个人养成良好行为习惯的关健时期是在幼儿阶段。良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的,需要从小培养,尤其在学前教育阶段,家庭和学校都要注意培养孩子良好的行为习惯。在这一阶段,幼儿养成良好的行为习惯比让他们获取其他知识更重要。在此阶段,教师与家长应保证家园教育的一致,家长应在日常生活中培养孩子良好的习惯,幼儿园教师应用人格魅力潜移默化地影响孩子,从而使孩子尽早养成好习惯,让他们终身受益。关键词:家庭幼儿园行为习惯随着社会的发展,各个方面的竞争日趋激烈

2、。为了迎接长大后的竞争,家长和教师们都十分注重培养孩子的创新和实践能力,但却忽视对孩子进行良好习惯的培养。从人的一生来看,幼儿阶段养成的良好习惯对人的身心健康和事业发展影响深远。古语有云:“播下习惯,收获性格”。孩子良好行为习惯的养成,离不开家庭教育。个人最初的活动场所是家庭,孩子最初接触到的行为规范都来自家庭,这些规范对对孩子行为习惯的形成影响巨大。我国的家长大多有着“望子成龙”、“望女成凤”的思想,对子女的学习关怀备至,但却不重视培养孩子的良好行为习惯,听任孩子养成不良的行为习惯。子曰:“其身正,不令而行;其身不

3、正,虽令不从,”作为孩子的第一任老师,家长的言传身教对孩子影响极大,家长品行不端,就难于教育好孩子。家长的师表作用与自身修养关系密切,家长要以身作则,给子女一个良好的形象。培养幼儿文明行为的场所不仅仅是在幼儿园,家庭应当与幼儿园协调一致,严格要求孩子,准确引导孩子,与幼儿园的教育形成合力,建立家园教育一体化的教育模式。在这种模式中,幼儿园与家庭应建立起一种双向关系,幼儿园在其中应起着主导作用,主动调动家长,让他们发挥在幼儿教育中应有的重要作用;同时,家长应当成为教师的伙伴,在家庭生活中延伸幼儿园的教学内容,巩固孩子在

4、幼儿园中积累的行为习惯,强化良好的行为习惯。一、家园合作培养幼儿良好的行为习惯的重要性家庭教育在儿童早期发展中影响极大,孩子从出生到进入社会,约有60%的时间是家庭中度过的。家庭教育是幼儿的第一课程,对儿童的思想品质、文化和身体素质等方面的发展有着全面影响,这是学校教育等其他教学方式无法替代的。研究发现,幼儿阶段的孩子有着多方面的表现优势,如巨大的感染性、接的传递性、强烈的针对和天然的早期化等。家长们应当在家庭教育引导孩子发挥好这些优势,这样既能促进幼儿早期的成长发展。否则,孩子的发展和成长就会受到阻碍。虽然大多家长

5、都熟悉幼儿良好习惯的培养问题,但在具体的日常生活中家长却往往会忽视。为了改变这种状况,应当加强家庭环境和幼儿园的协同配合,共同引导幼儿养成良好习惯。幼儿学前教育是一个系统工程,需要家庭和幼儿园等多方面的共同努力,为了完成这一特殊工程,家园的相互配合教育就显得非常重要。二、幼儿的心理特征表现有利于引导幼儿良好行为习惯的养成幼儿与成人在心理上差异很大,为了对幼儿进行卓有成效的教育,有必要深入了解这种差异,这样才能科学的引导孩子养成良好习惯。研究发现,幼儿阶段孩子的心理特点主要体现在以下一些方面,即模仿性强、活泼好动、认识

6、具体形象、好奇好问、无意性大等。幼儿心理方面的这些特征决定了他们不能长时间地进行单纯、枯燥活动。在开展教育幼儿时,为便于幼儿理解和接受教学内容,应当将抽象的概念和道理转化为形象生动的事物。幼儿十分好问,对他们提出的问题应热情、耐心地给予解答。鼓励孩子多去模仿和运用文明的语言和良好的行为。三、家园合作培养幼儿良好行为习惯的具体举措1、家园结合现在的孩子以独生子女居多,家长们给孩子吃最好的、穿最好的,最大限度地满足孩子的物质要求,都把孩子的生活照顾得无微不至,替孩子做许多应该由孩子自己完成的事情,把孩子当成了家中的小太阳

7、。这样做的结果往往会导致孩子养成依赖性强的坏习惯,养成自私自利的性格。幼儿阶段的孩子在生理和心理等各方面都在发展和变化中,他们在幼儿园所接受的行为模式不能持久,如果回家后家长不配合,就无法让孩子巩固在幼儿园学到的好习惯。因此,幼儿园教育需要家庭教育的配合和巩固。家长要在家庭中创设良好的教育环境。父母要给孩子营造一个互相尊重、和谐愉快的家庭氛围。让孩子感受到家庭的温暖、愉快,得到爱心的熏陶,保持稳定的稳定,让孩子自发产生上进心和自信心;父母要尽力保持家庭环境的优美、整洁,让孩子从小爱美、爱整洁,爱护物品,养成良好的行为

8、习惯和有规律的生活作息习惯;同时,家长还要将幼儿园的教育模式引用到家庭教育中,给孩子与幼儿园同等的行为规范标准要求,巩固孩子在幼儿园学到的良好行为习惯。为了实现家园合作培养幼儿良好的行为习惯这种模式,幼儿园应当采用家园联系册、幼儿成长手册和家长园地等形式,给家长普及科学育儿知识,向家长提出一些配合幼儿园教育的具体要求,让他们督促孩子巩固在幼儿园

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。