肝炎综合病例分析

肝炎综合病例分析

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1、患者,男,35岁。主诉:因乏力、纳差、尿黄、眼黄、腹痛3d入院。查体:体温39℃、脉搏108次/min、呼吸22次/min、血压100/70mmHg。急性热病容,皮肤巩膜重度黄染,全身皮肤无瘀斑瘀点。牙龈出血,全身浅表淋巴结无肿大。腹肌紧,腹部略有膨隆,全腹无压痛及反跳痛,未触及肝脾肿大,肝区叩痛,移动性浊音(±)。既往无特殊病史。实验室检查:抗-HBVIgM(+)、总胆红素357.3μmol/L(正常参考值1.7-17.2μmol/L)、直接胆红素219.2μmol/L(0-6.8μmol/L)、γ-谷氨酰转肽酶311U/L(11-50U/L)、天门冬氨酸

2、氨基转移酶778U/L(8-40U/L)、丙氨酸氨基转移酶477U/L(8-35U/L)、白球蛋白比32/21(40-55/20-30g,/L)、白细胞4.1×109/L(4-10×109/L)、红细胞3.73×1012/L(4-5.5×1012/L)、血小板53×109/L(100-300×109/L)、血红蛋白115g/L(12-16g/L)、中性粒细胞45%(50-70%)、淋巴细胞55%(20-40%)、凝血酶原活动度23%、总胆固醇2.15mmol/L(2.86-5.96mmol/L)、甘油三酯2.49mmol/L(0.22-1.21mmol/L)

3、。B超:肝体积无明显改变,胆囊壁明显水肿,囊腔缩小。胸片未见异常。心电图未见异常。诊治经过:入院初步诊断:(1)急性病毒性肝炎;(2)发热原因待查。治疗:给予抗病毒、护肝及对症支持治疗。入院1天后患者出现烦躁、扑翼样振颤、呼吸急继之无促、少尿,尿,口腔黏膜出血,全身散在瘀斑瘀点。实验室检查:尿素氮186mmol/L(3.2-7.1)mmol/L,肌酐160.5mmol/L(53-108mmol/L),血氨15.5μg/L(1-1.5μg/L),血钾3.0mmol/L(3.5-5.5mmol/L),血钠132mmol/L(135-155mmol/L)。脑电图可

4、见节律变慢,两侧同时出现对称的高波幅δ波。经对症支持治疗,因呕血、便血、昏迷于入院后第3天抢救无效,宣告临床死亡。尸体剖检所见(摘要)死者发育中等,营养中等,皮肤粘膜极度黄染,全身浅表淋巴结未发现肿大。切开胸腔,见双侧胸腔各有淡黄色积液200-220毫升,上呼吸道、气管、支气管及两侧肺切面未见病灶,气管、支气管、肺门淋巴结未见肿大。心包腔及心脏未见明显病变。腹部膨隆,腹腔内有淡黄色积液约300毫升。肠管高度扩张。食管和胃粘膜静脉曲张,广泛粘膜下出血,胃腔内有少许咖啡样物。肠粘膜高度水肿,粘膜下血管迂曲及出血。肝脏:请观察并描述大体标本及切片所见。(图1~3)

5、脑:重1450克,观察并描述大体标本缩减,说明该病变产生的机制。(图4)肾:左右分别重145克和150克。苍白,显微镜下见(图)肾小管上皮细胞变性、脱落,管腔内充满坏死细胞、管型和渗出物。思考题1、请他脏器的病变有什么?你的诊断依据是什么?各脏器病变的关系怎问患者的主要疾病是什么?其么样?2、该病例的病原体是什么?根据其形态和免疫学特征,说明目前临床常用的检查方法的原理,并请结合所提供的病例分析其致病机制。1、用你所学的生化、生理以及病理知识变化解释患者为什么会出现出血、黄疸、肝功能改变、昏迷等临床表现。2、拓展性训练:解释患者肾脏病变形成的机制,并解释其临

6、床出现的相应表现(少尿、及电解质等)参考书目:1、《内科学》第六版,人民卫生出版社。2、《传染病学》第六版,人民卫生出版社。相关网站:1、http://c56.cnki.net/kns50/single_index.aspx检索中文期刊相关文章,检索词:肝炎,肝功能衰竭,合并症,诊断,治疗2、http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed检索外文期刊相关文章,检索词:hepatitis,fatal,hepaticfailure3、http://www.uphs.upenn.edu/path/Ed

7、ucat.html学习anatomicpathology。4、http://www.lmp.ualberta.ca/education/dmed514/acute_renal_failure/image24.htm学习肾功能障碍章节。5、http://www.gastroresource.com/GITextbook/en/Chapter14/14-4.htm学习肝脏疾病病理学特点。讨论步骤:1、学生根据病例提供的思考题准备讲稿(演示文稿提前装入教师机)。教师根据学生可能存在的疑问准备解答。2、每组派代表综合大家的意见发表演讲。其他组同学在其演讲(限10分钟

8、)完毕后提问,采取的是即问即答(限3分钟),其余同学

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