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时间:2019-08-17
《2020年六年级数学下册 6.5.4 整式的乘法导学案4 鲁教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020年六年级数学下册6.5.4整式的乘法导学案4鲁教版五四制【学习目标】1、进一步孰练进行多项式乘以多项式的运算;2、能利用整式的乘法进行化简和解决相关问题。【学习过程】一、复习回顾、引入新课。1、默写多项式乘以多项式的法则:。二、自主学习、合作交流。认真阅读课本42—43页内容,学习例题4,例5,并仿照例题写课本随练。(写在下面的空白处)三、学生展示、教师点拨。1、学生展示随练,学生订正,教师点评。2、巩固练习:写课本习题6.11的习题。(写在下在的空白处)并有学生板书过程,并点评。习题1:(
2、1)(2)(3)(4)习题2:先化简,后求值;习题3解方程;(1)(2)四、分层训练、人人达标。A组:1、化简下列各式。(1)(2)(3)(4)(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2).2、解方程3x(x+2)+(x+1)(x-1)=4(x2+8).B组:1、计算:(1)、(3x4-2x2+x-3)(4x3-x2+5)(2)(x+3y+4)(2x-y).2、求证:(2x+3)(3x+2)-6x(x+3)+5x+16的值与x的值无关.五、拓展提高,知识延伸1、若x3-6x2+11x-6≡(x-1)
3、(x2+mx+n),求m,n的值.六、课堂小结:本节课你学到了什么?七、作业布置:1、完成节节练。2、完成基训,必做题:基础园、缤纷园。选做题:智慧园3、预习提示:按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思:节节练:一、填空1、一长方体的高是(a+2)厘米,底面积是(a2+a-6)厘米2,则它的体积是______.2、(2m+2)()=4n2-m23、若代数式的值为6,则代数式的值为.二、选择1、计算下列各式结果等于的是()A、B、C、 D、2、下列计算错误的是[ ]A.(x+1)(x+4)=x2
4、+5x+4;B.(m-2)(m+3)=m2+m-6;C.(y+4)(y-5)=y2+9y-20;D.(x-3)(x-6)=x2-9x+18.三、计算1、(x+y)(x2-xy+y2).2、(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2).3、(3x4-2x2+x-3)(4x3-x2+5).4、(6分)已知一个长方形的长增加3cm,宽减少1cm,面积保持不变,若长减少2cm,宽增加4cm,面积也保持不变,求原长方形的面积。5、已知一个两位数的十位数字比个位数字小1,若把十位数字与个位数字互换,所得的新两位
5、数与原数的乘积比原数的平方多405,求原数.附送:2020年六年级语文上册唯一的听众练习新人教版 三、字典检索。 “透”字用音序查字法查音序__________,用部首查字法查__________部,其书写时的笔顺规则是__________。该字在字典里的解释有:①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。请为句中的“透”字选择解释。(填序号) 1.他的脸白里透红。 ( ) 2.他伤心透了。 ( ) 3.你给他透个信儿过去。 ( ) 4.我浑身上下让雨水给浇透了。
6、 ( ) 5.阳光透过叶的缝隙照射到地面上。 ( ) 四、词语点将(根据意思写词语)。 1.错误到使人觉得奇怪的程度。 ( ) 2.灰心失望。 ( ) 3.智力低下。 ( ) 4.走路脚步放得非常轻。 ( ) 5.众所仰望的名声。 ( ) 五、臭味相投(写近义词)。 庄重( ) 打扰( ) 介意( ) 感受( ) 羞愧( ) 毕竟( ) 洋溢( ) 声望( ) 六、佳句赏析。 1.用父亲和妹妹的话来说,我
7、在音乐方面简直是一个白痴。 文章开头直接点明父亲和妹妹的做法,为下文“我”__________作了铺垫,同时也与下文__________的表现形成了鲜明的对比,从侧面赞美了__________。 2.林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。 这句话写出了__________,以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的足音在“我”听来,竟成了一曲悠悠的小令,形象地说明____________________。 3.那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众
8、…… 句子用“唯一”来修饰限制“听众”,有“__________”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明__________。句子写出了“我”对老人的__________,同时点明了__________。 七、内容梳理(课文回放)。 《唯一的听众》记叙了我在一位__________真诚无私的帮助下,由没有信心,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授__________的美德。表达了我对德高望众
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