2017秋上海教育版英语三年级上册Unit7《Intheclassroom》教案

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1、教学内容7、Intheclassroom教学目标知识与技能:1.掌握本单元的核心词汇。2.能用祈使句Open/Close/Lookat/Clean••-,please.来发出动作指令或表达自己的请求。3.能在恰当的情景屮使用日常用语OK和Fmsorry.4.能正解书写字母Mm和Nn。5.懂得上学要守时。过程与方法:通过情景表演,让学生在模仿、学习、表演的过程中掌握在教室使用的日常用语。情感、态度与价值观:通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生掌握教室屮使用的日常用语及blackboard等单词。教学重点1.字母Mm和Nn的正确书写和发音。2•词j匚blackboard,door,wi

2、ndow,clean,closeJateJookat,open,please,the3•句型句Open/Close/Lookat/Clean…,please.教学难点掌握祈使句中please的位置。女口:Closethedoor,please.Pleaseclosethedoo匚教学方法听读法、情境表演法教学准备教学光盘、单词卡片。教学过程设计教学过程第一课时一>Pre-taskpreparations1.带领学生起念首熟悉的英语儿歌,如Unit4Listenandenjoy的儿歌,以起到课前热身的效果。2.呈现Singasong栏目的图片或动画,让学生边看边欣赏歌曲,在语境屮初步

3、感受新知,为接下去的新授内容打下伏笔。二、While-taskprocedures1.在学生欣赏歌曲之后分别就歌词中的三个名词进行教学。指着教室里面的黑板、门和窗,引出单词blackboard,door和window,然后出示这三个单词的卡片,让学生跟读单词数遍。T:(pointtotheblackboardintheclassroom)Thisisablackboard.Blackboard,(showthecardforblackhoard)B2ickboa.r(l.Ss:Blackboard.•••2.让学生四人一组,分组做快速反应游戏。逐一出示三张生词卡片,各级学生进行抢

4、答,说出与图片对应的英语单词。S1:(showthecardforblackboardtotheotherthreestudents)S2,S3&S4:Blackboard.3.用替换歌词的方法改编Learntheletters栏目的儿歌,并让学生跟读,以帮助学生巩固所学单词。T:BforblackboardDfordoo匚Lookattheblackboardand(open)thedooi*.4.请学生学唱Singasong的歌曲Intheclassroom,并配以相应的动作,让学生感知clean,close,open的含义。老师可先示范,一边做动作一边唱,然后师生一起跟着录音

5、边做动作边唱。待学生熟练后,可分声部唱,也可男女对唱。三、Post-taskactivities1.出示一张教室的图片,图片的正文是Kitty说的一段话。教师课前准备一段录音,内容是图中教室的描述,请学生边听录音,边用手指出相应的物品。(Recording)Thisismyclassroom.Thisistheblackboard.Thisisthedoor.Thisisthewindow.然后,请全班学生一起跟着录音仿说儿遍。接下來,请学生各自试着朗读图中Kitty的话。最后,请个别学生來扮演Kitty的角色,上台來试着说说看。2.教师做示范介绍自己的教室,教师走到相应的物品前对

6、教室内的物品进行介绍。然后请个别学生來介绍。T:Hello,Fm…(name)LookIThisismyclassroom.Thisistheblackboard.Thisisthedoo匚Thisisthewindow.四、Assignment1、听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。2、与同学练习对话,掌握本课句型,识记单词the,blackboard,door,window,第二课时一、Pre-taskpreparations1.出示单词卡片,让学生根据图片将单词拼写完整。如blackboard,door,window。然后请个别学生做快速判断的游戏。T:(showt

7、hecardfortheworddoor)Window?SI:No.Door.T:(showthecardforthewordb/adrbod«/)Blackboard?S2:Yes,Blackboard.•••1.请一名学生试着用学过的语言來描述一下自己的教室,帮助学生复习课时一的学习内容。然后,请学生进行对子活动,共同描述自己的教室。Sl:Look!Thisismyclassroom.Thisistheblackboard・Thisisthedoor.Thisis

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