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《英语人教版五年级下册PEP6 Unit5 A Let’s talk 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP6Unit5ALet’stalk教学设计教学目标:1.知识目标(1)能正确听说认读对话中出现的单词mine,yours,hers,his,ours(2)通过对话学习能够掌握主要的功能句型:Whoseisit?It’smine/his…Whosearethese?Theyare…2.能力目标通过语言学习,能正确运用本课时词汇和主要句型询问他人和表达物品归属,并准确地使用于实际当中.3.情感态度目标通过学习绘本“whosehatisit？”，使我们明白一个道理：赠人玫瑰，手留余香。教学重难点重点:1.能够在实
2、际语境中交流运用句型”Whoseisit?”“It’smine/yours/his…”2.能够表演并内化Let’stalk的交际内容难点:1.学生能大胆创编和表演有关物品归属的问答小对话2.绘本故事的表演教学准备：课件绘本故事材料词条和词卡四种动物头像大象的帽子教学流程Step1:Warm-up&revision1.Enjoyasong:Whosepuppyisthis?设计意图:通过课前欣赏歌曲,渗透本课的重点语言点,让学生提前感知所要学习的新知,为新授营造一个活泼有趣的氛围.2.Game:sharpeyes
3、herhatyourcarhisbookourfriendmypicture设计意图:以唱歌谣的形式复习以前学过的形容词性物主代词,为本课名词性物主代词的学习及运用做好铺垫Step2:Presentation&practice1.课件呈现江心屿的图片,教师说:Ihaveapictureforyou.ThereisapictureofJiangxinIsland.Whatabouttheotherpictures?2.课件呈现其他图片,学生运用句型简单地介绍图片:Thereisapictureof3.课件一起呈现
4、上面5张图片,教师说:Allthepicturesareinmywechat.课件呈现自己的微信,教师说:Look,it’smywechat.It’smine,引出mine教读,告诉学生mywechat=mine1.课件呈现Angelababy的微信,教师说:Whosewechatisthis?出示词条并教读Whose…isthis?It’sAB’swechat.It’sherwechat.引出It’shers.教读hers,Herwechat=hers接着再出示她微信中的汽车,Whosecaristhis?I
5、t’shercar.让学生说出It’shers.2.以同样的方式出示邓超的微信,引出It’shiswechat.It’shis.hiswechat=his教读his.接着出示邓超微信中儿子的图片,教师说:whosebabyisthis?It’sdengchao’sbaby.It’s.A.hersB.his3.名词性物主代词新授完后,教师编个chant进行巩固,Whose,whose,whoseisthis?It’sherbook.It’shers….最后两句让学生自己编4.出示Chenjie的书本，承接上面的c
6、hant问学生：whose,whose,whosebookisthis?Whosebookisthis?It’sChenjie’s./It’shers.再出示两本书问：Whosebooksarethese?引出复述形式，出示词条Whose…arethese?并教读，引导学生用TheyareChenjie’s回答。教师再收集学生的英语书和自己的书说：whosebooksarethese?引出theyareourbooks.Theyareours.Therearemanythings.Whosestorybooks
7、arethese?学生回答：theyareMike’s.nowhaveapairworkintwo.5.Pairwork:课件呈现学生游玩时拍的照片,教师说:Whosepicturesarethese?Theyareyourpictures.Theyareyours.Itmakespictureshow.NowLet’sgotoanotherpictureshow.Thereare3pictures.Thebluepicture,theyellowpictureandthegreenpicture.教师先示范说
8、:Thereisapictureofthesun.Whatabouttheotherpictures?课件呈现语言框架让学生说说其他两幅图:Thereisapictureof____.whichisJohn’spicture?NowListenandtick.ThegreenpictureisJohn’spicture,whoseisthis?(教师手指着蓝色图)Nowlistenag
