2019年(春)五年级语文下册《淮上渔者》教案 沪教版

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1、2019年(春)五年级语文下册《淮上渔者》教案沪教版教学目标:1.学习《淮上渔者》描写一个在淮河上靠打渔为生的老渔夫打鱼的情景。2.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵《淮上渔者》。3.能根据注释,初步理解诗句的意思。4.通过品悟、诵读,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。教学过程:一、板书课题,导入新课。 1.简介作者,引入此诗。2.初读课文,读准读通诗句。 (1)师范读,学生评一评。 (2)学生练读,互评。 (3)比一比,看谁读得好。 3.精读课文理解古诗  分组合作学习古诗,学生可以运用已有的方法,把你的理解、

2、感受、问题与小组交流。解决不了的可动笔记一记,以便在班上交流解决。二、品读悟诗情。 1.结合注释,试试自己能读懂什么,读懂哪句就说哪句。  (说得不确切的,其他同学可以补充、纠正,教师适时点拨。) 2.师生交流。  (1)白头波上白头翁,家逐船移浦浦风。  江中白浪里有一位白发老渔翁,江岸风声阵阵,老渔翁船行到哪里,家就安在哪里。  (2)一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。  刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼,儿孙们便忙着在荻花中生火准备煮鱼。 3.练读诗句,将自己的感受表达出来。三、朗读感悟。四、拓展延伸。  积累崔道融的《溪居即事》范

3、仲淹的《江上渔者》小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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