Unit 3 P1 教学设计

《Unit 3 P1 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3P1教学设计第一部分《金色教案》教学设计说明Aboutthetopicandthestructures单元话题和结构本单元的话题是“澳大利亚”，了解有关澳洲的地理、旅游动物等方面的知识。澳大利亚联邦(CommonwealthofAustralia)，简称澳大利亚或澳洲，是全球面积第六大国家，也是大洋洲最大的国家。澳大利亚所在的大陆是地球上最小的一块大陆，通常也被称为澳洲或澳洲大陆。东南方是新西兰、北方有巴布亚新几内亚、西巴布亚和东帝汶，印度尼西亚位于澳大利亚的西北方。“澳大利亚”一词来自拉丁语中的“terraaustralisi

2、ncognita”(“未知的南方大陆”)。本单元还将学习“词语、短语、不定式和从句作表语”。《金色教案》教学设计在单元课时划分上与课本保持一致，即“阅读课、知识课、运用课三课时/三课型划分”。但在实际教学过程中，我们建议教师依据学生基础、教学条件、学校安排的因素，对课本、对《金色教案》教学设计重新划分课时、裁剪、拼接使用我们提供的材料，以便“物尽所用”，达到最佳教学效果。教师也可以按照我们提出的“实际教学过程课时划分建议”进行教学。Period1Reading阅读课WarmingUp教师可以从“了解澳洲”、“看图说话”和“听国歌”三种热身

3、形式选择一种导入新课，激发背景知识、为其后的阅读作好词语、结构和心理的准备。Pre-reading主要是通过朗读活动帮助学生熟悉课文，为其后的阅读做心理的铺垫和准备。Reading是篇说明文，说明澳大利亚的地理、风俗、旅游和动物。教师应引导学生从语言形式入手学习课文，进而理解意义。我们提供的“表格”、“结构图”等，都可以帮助学生理解词语、把握结构、理解课文。补充：澳大利亚全国有多种自然景观，其中包括迷人的热带雨林，被称为“红色中央”的干燥贫瘠的沙漠，白雪皑皑的山峰，绵羊遍野的牧场以及引人入胜的海滨，还有驰名遐迩的天然遗产大堡礁和乌卢鲁岭(

4、原称艾尔斯岭)。Period2Learningaboutlanguage知识课Learningaboutlanguage首先仿写学过的课文，然后学习英语句子结构知识，最后安排学生完成课本提供的作业。Period3Usinglanguage运用课Usinglanguage首先引导学生阅读、听camping方面的材料，然后阅读27页“澳洲危险动物”。最后是仿写读过的课文以强化学习效果。实际教学过程课时划分建议Period1将WarmingUp、Pre-reading、Reading和Comprehending整合在一起上一节“阅读课”。Per

5、iod2将Learningaboutlanguage和Workbook中的USINGWORDSANDEXPRESSIONS、USINGSTRUCTURES整合在一起上一节“语言知识课”。Period3将Usinglanguage设计为一节包括听说读写单项技能或组合技能训练的“综合技能课(一)”。Period4将Workbook的READINGANDLISTENING和TALKING整合在一起上一节“听说课”。Period5将Workbook的LISTENINGTASK、READINGANDWRITINGTASK和SPEAKINGTASK整

6、合为一节“综合技能课(二)”。第二部分教学资源说明Section1Background背景围绕单元话题“澳大利亚”我们提供了若干实用性背景材料。这些材料既可以作为教师教学参考材料为教师所用，也可以直接或改写、重组后作为课堂内外的拓展性阅读材料呈现给学生。Section2Explanation解析重点针对“阅读课型”中的课文难句，我们提供了详尽的，就句论句的解析和翻译，并且以解析的焦点话题为线索，进行了一定的归纳、辨析和总结，以帮助教师更好地实施“语言形式”的教学。Section3Vocabulary按照课本单元词汇表顺序，我们重点提供动词

7、、短语搭配的讲解。所提供的例句，经典、地道、实用、易懂，完全可以直接用于教学。词汇Part1TeachingDesign第一部分：教学设计Period1Asamplelessonplanforreading(GLIMPSESOFAUSTRALIAandothers)IntroductionInthisperiod，afterwarmingup，studentswillfirstbehelpedtogooverthetextbyreadingitaloudtothetape.Thentheywillbereadingthetextfocus

8、ingonitsformsandstructures.Informationtransformdevicesareusedinteachingreading.Three“WarmingUp”d