示范中职校申报之数控技术应用

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1、项目一：数控技术应用专业建设项目专业代码：0511单位项目组长张黔成贵州省机械工业学校项目副组长陈劲峰航天电子科技有限公司项目组成员周卫红贵州红林机械有限公司余旺安武汉华中数控有限公司肖遥贵州枫阳液压有限公司杨晓斌贵州省机械工业学校陈寿霞贵州省机械工业学校向建平贵州省机械工业学校程沛秀贵州省机械工业学校杨林贵州省机械工业学校19一、需求论证（一）行业背景分析数控技术和数控设备是为我国经济发展和国防建设提供技术装备的基础性产业，数控技术已渗透到工业生产的整个过程。数控技术和设备所体现的制造业与信息技术、高新

2、技术的融合，对我国推进经济结构战略性调整，推动产业升级，扩大国内需求，实现经济可持续发展的战略至关重要。同时，数控加工是各种国防武器装备最重要的制造手段，是国防军工装备现代化的重要保证。振兴装备制造业的16个关键领域，每个领域的振兴都需要装备大批先进的数控设备、需要大量的数控技术应用专业技能型人才支撑。《贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出：推动跨越，就是要推动工业化、城镇化水平显著提高。加快把我省建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。

3、以贵阳为中心，把黔中经济区建设成为全省工业化的带动区和城镇化的核心区。工业成为“十二五”期间主导贵州经济发展的核心力量，制造业作为城市发展的基础部门，在贵州省工业化与城镇化双轮驱动战略下，将得到加速发展。（二）行业人才需求分析目前中国已经超过德国，成为世界第一大机床市场。数控机床已成为机床消费的主流。预计2015年数控机床消费仍将超过60亿美元，台数将超过10万台。国内航天工业、航空工业、汽车制造业、造船工业、兵器制造业、发电设备制造行业、冶金设备制造业、工程机械制造业、模具制造业、电子信息设备制造行业等

4、十大行业由于数控设备应用较广，对数控技术技能型人才需求将达到60多万人以上。贵州省装备制造业主要脱胎于三线建设时期，装备制造业总产值占全省工业总产值三分之一，是我省确定的支柱性产业。省内的中国贵州航空工业集团、中国江南航天工业集团公司、贵州振华集团等19国家重点大型企业集团，制造业规模扩大，结构不断改善，装备水平提高，在行业内具有较强的技术实力和产业基础，已形成西部新兴装备制造业产业集群。近年来，国家加大了对航空航天企业和军工企业的投入，通过引进了大量数控设备和技术改造，贵州省内企业总体机床数控化率已经到

5、达25%—30%，从而增大了省内对数控技能型人才的需求。贵州省"十二五"规划将重点实施工业强省战略和城镇化带动战略，加快推进产业结构调整升级，走新型工业化道路，加快把贵州建成国家重要的装备制造业基地。随着贵州省"十二五"规划的实施，以及东部制造业的向西部转移，省内对数控技能型人才的需求将有较大增加。目前已有近三分之一的中小型企业、民营企业面临数控技能型人才的短缺。按照经济总量翻番的目标，预计“十二五”时期贵州省工业化强省战略技能型人才需求6-8万人，数控技能型人才将需要3万人。我校作为原机械行业所属学校，

6、与行业和企业联系较为广泛，为我省实施工业化强省战略服务，培养大批企业需求的技能型人才是我校的办学目标。（三）专业建设背景数控技术专业是学校重点建设的制造业专业大类的骨干专业，1999年11月，贵州省原机械厅、省教育厅组织有关专家到校通过了申办数控专业的论证。在贵州省原机械厅、省属机械行业企业和在黔航空航天部企业的支持下，2000年在省内率先开办数控技术应用专业。经过近11年的建设和发展，学校数控技术应用专业建设取得较好的成果，在省内处于领先地位，成为省和学校的骨干和特色专业，得到社会、企业和教育主管部门的

7、肯定：2003年被首批确定为省级示范专业；2004年被教育部、劳动和社会保障部等六部委确认为机械职业教育教学指导委员会数控专业教学指导委员会（中职）委员单位；承担“数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训”任务的职业院校；2006年被教育部、财政部确定为职业教育数控技术实训基地；192007年被省教育厅确定为数控技术专业骨干师资培训省级培训基地；2009年省教育厅推荐为教育部中等职业学校骨干及地方特色专业；2010年数控技术应用专业被中国机械行业教育协会、机械工业教育发展中心评为“全国机械行业技能人才培

8、养特色专业”；2011年被教育部授予全国职业院校信息技术培训第46中心；2009年、2010年和2011年三届全省数控技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛承办单位。二、建设目标（一）总体目标学校将以行业和企业需求为专业建设目标，贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，为制造业和贵州省经济发展服务。通过三年的重点建设，将数控技术专业建设成为实行校企合作、工学结合的培养模式、改革教学模式、创新教育内容、技能型人才培养质量高、