数控技术示范专业申报材料自评报告

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1、数控技术示范专业自评报告一、学院概况河北机电职业技术学院始建于上世纪50年代初，是一所隶属于河北省教育厅的国办全日制普通高等院校。现位于河北省邢台市，是教育部等六部委确定的技能型紧缺人才培养培训基地，是国家机电行业的一所骨干院校。建校以来，为社会培养了3万多名毕业生。学院面向全国招生，截止到2008年3月底，学院拥有在校生8411人。学院教学机构由机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、计算机信息工程系、人文与管理工程系、基础课教学部、中专部和实习实训中心等组成。现开办的27个专业，涵盖了机械、数控、材料、汽车、电气、电子、计算机信息、财经、商务英语等9大职业门类。现已基本形成了以工

2、科为主、文管兼备、学历与非学历教育并举、长短结合灵活多样的办学格局。学院现有在职教职工400人（其中专任教师271人），教授10人，副高级专业技术职称73人，双师素质教师102人，外籍教师1人，河北省科技成果评审专家5人，有9人次在省部级以上教育学会（教育研究会）任职，11人次在省部级以上教学研究会中任职。学院现占地面积20万平方米，建筑面积9.8万平方米，图书馆馆藏图书29万多册（含电子图书10万册），教学仪器设备总值达2650多万元。学院拥有国家数控技术技能型紧缺人才培养实训基地、国家电工电子与自动化技术技能型紧缺人才培养实训基地、院级材料类专业实训基地、模具类专业实训基地、物流

3、专业实训基地、校园网络中心、计算机信息中心、现代教育技术中心和20多个不同专业的实验实训室，拥有同时容纳600名学生进行机械加工、钳工、铸造、热处理、汽车维修、电气维修等多工种实习的轿车修理厂和实习实训中心。学院建有国家职业技能鉴定所、ATA特许授权考试站、计算机及信息高新技术智能化考试站、全国大中专工科学校AutoCAD软件认证项目授权考试站、全国制图员远程职业资格培训点和国家制造业信息化培训中心三维CAD教育培训基地，可以对26个工种进行鉴定，现已形成了教学、科研、生产、实习和职业技能等级鉴定等完整的办学体系。学院不断深化教育教学改革，主动贴近市场、贴近行业、适应78数控技术示范

4、专业自评报告区域经济发展的需要。始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的发展道路，大力加强工学结合的课程建设，着力进行工学交替、校企合作人才培养模式的探索与实践。近年来，我院与保定天威集团、中钢集团邢台冶金轧辊集团有限公司、河北华龙集团公司、河北敬业集团、洛阳第一拖拉机集团、湖北东风汽车集团、河北大丰机械制造有限公司、河北网讯数码科技有限公司、河北防爆电机厂、安阳鑫盛机床有限公司、北京凯恩帝数控技术有限公司、石家庄天同集团等55家企业和14个实习点建立了稳定的校企合作关系，与邢家湾工业园区、黄骅模具城等工业基地，结成了“紧密型”的合作伙伴，在企业内部设立固定实训点，在邢家

5、湾工业区建立了培训中心。实习实训基地除实施“订单式”人才培养和接纳学生实习外，还开展联合培养、科技研发、师资共享等合作，对学生职业能力的培养提供坚实的平台。广大教师积极参与教育科学研究，在校企合作、技术开发、实训基地建设、教学质量管理、师资队伍建设等方面的教育科技研究颇有成果。近三年来学院教师参与教材编写149种（其中普通高等教育国家级十五规划教材1种、普通高等教育国家级十一五规划教材8种、高职高专教材84种、高职高专规划教材56种）。在各类学术刊物和学术会议上发表论文306余篇（中文核心94篇），省部级、市厅级教科研立项课题29项、成果26项，其中一些研究成果在全国高等职业教育和机

6、械行业影响颇深。学院注重对外交流与合作，分别与加拿大、新西兰等国家的多所院校建立了友好合作关系，广泛开展技术及人才培养合作和学术交流。学院重视毕业生的就业指导工作，与省内外人事厅（局）、人才交流中心及多家国内外知名企业建立了良好的合作关系，毕业生直接就业率达90%以上,在河北省同类学校中名列前茅，多次被河北省人事厅授予河北省非师范类大中专毕业生就业指导工作先进单位。三年来，学院多次被邢台市委、市政府授予“市级文明单位”。职业技能鉴定所多次被国家劳动和社会保障部、河北省劳动厅、电子工业厅及邢台市劳动局授予“先进计算机信息及高新技术考试站”、“先进国家职业技能鉴定所”、“河北省电子行业职

7、业技能鉴定先进单位”、“国家职业技能鉴定先进单位”、“河北省阳光工程人才培养基地”等荣誉称号。78数控技术示范专业自评报告二、专业概况数控技术专业1995年开始申办中专,学制四年，与同类院校相比，申办时间较早，积累了丰富的办学经验。该专业原称为“数控技术及应用专业”，2004年按照教育部有关文件，将本专业更名为数控技术专业。数控技术专业于2000年开始招收初中后五年制高职生，2003年学院升格为高职院校，当年招收高中后三年制和中职后两年制高职生一个班，20