人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题_免费下载

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1、人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题一、《桃花源记》练习题【训练一】1、解释下列句子中加横线的字。⑴寻向所志       ⑵未果，寻病终         ⑶有良田美池桑竹之属              ⑷悉如外人               ⑸咸来问讯             ⑹后遂无问津者               2、解释下列句中加横线字的古今义。⑴率妻子邑人来此绝境 妻子：古义：   今义：     ；绝境：古义：   今义：     ⑵阡陌交通：古义：       今义：      ；⑶无论魏晋：古义： 

2、        今义：         ；⑷芳草鲜美：古义：           今义：                 3、第②自然段的中心意思是：                                                            有些成语出自选文，请写出：                                                                 5、下列加横线词的意思和现代汉语相同的一项是（    ）A、仿佛若有光  B、阡陌交通  C、率

3、妻子邑人来此绝境   D、乃不知有汉，无论魏晋6、下列句中加横线词语与“咸来问讯”中的“咸”意思相同的一项是（      ）A、一一为具言所闻B、而两狼之并驱如故C、男女衣着，悉如外人D、不足为外人道也【训练二】1、第②自然段描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。（不抄原文，简要回答）⑴自然环境：               ⑵社会坏境：                ⑶人们生活：        2、桃花源人“皆叹惋”的原因是：                                 

4、                            3、第⑤自然段写刘子骥寻访桃花源“未果”，“寻病终”，它的作用是在说明            4、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？                                                      5、文章表达了作者所要追求的是怎样的理想世界？                                                6、“不足

5、为外人道”的原因是：                                                                7、桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是（用原文回答）:                     8、用现代汉语翻译下列句子。⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。                                          ⑵黄发垂髫，并怡然自乐。                                                    

6、    9、写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么？                                               二、短文两篇练习题（一）陋室铭【训练一】1、作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有”一句，意在表明                          2、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明                                      3、能统领全篇的一个词语是                                    

7、                4、回答下面问题。⑴能反映作者对世俗生活厌弃的一句是                                          ⑵渲染了居室恬静的气氛的句子是                                              ⑶写不受世俗、官场干扰的句子是                                                 5、用一句话概括文章所要表达的意思                                   

8、                          6、下列句子朗读停顿划分正确的一项是（    ）     A、山不/在高，有仙则名。          B、苔痕上/阶绿，草色/入帘/青。     C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。7、翻译句子。⑴“何陋之有？”