幂函数和指数函数练习题集教师版

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1、2016-2017学年度高一必修一指数函数与幂函数练考卷考试范围:基本不等式;考试时间:100分钟;命题人:聂老师题号一二三总分得分第I卷(选择题)评卷人得分一、选择题1.化简的结果为(  )A.5B.C.﹣D.﹣5【答案】B【解析】===故选B2.函数在区间[0,2]上的最大值比最小值大,则的值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:结合指数函数的性质,当,函数为减函数.则当时,函数有最大值,当时,函数有最小值,则,解得(负舍).考点:指数函数的性质.3.指数函数在R上是增函数,则的

2、取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:对于指数函数,当时,函数在R上是增函数,当时,函数在R上为减函数.由题意可知:即,.考点:指数函数的性质.4.若函数是幂函数,则的值为( )A.B.     C.     D.【答案】A【解析】试题分析:由题意,得,解得.考点:幂函数的解析式.5.若幂函数的图象不过原点,则()A.B.或C.D.【答案】B【解析】试题分析:是幂函数,则必有,得,又函数图象不过原点,可知其指数,均满足满足,故正确选项为B.考点:幂函数的概念.【思路点睛】首先

3、清楚幂函数的形式为常数,说明幂的系数必须为1,即可得含有的方程;其次幂函数的图象不过原点,说明指数为负数或者零,即可得含有的不等式.在此要注意,是不存在的,也就是说指数为零的幂函数图象不过原点.6.设,则使幂函数为奇函数且在上单调递增的a值的个数为()A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】试题分析:因为是奇函数,所以应该为奇数,又在是单调递增的,所以则只能1,3.考点:幂函数的性质.7.已知函数,若,则实数(   )A.B.C.2D.9【答案】C【解析】因为,所以.∴.即.8.幂函数,其中,

4、且在上是减函数,又,则=()A.0B.1C.2D.3【答案】B【解析】试题分析:由题意知,解得,由知函数为偶函数,又因,所以,故选B.考点:1.幂函数的解析式样2.幂函数的单调性与奇偶性.9.已知幂函数的图象经过点(4,2),则()A.B.4C.D.8【答案】B【解析】试题分析:因为幂函数的图象经过点(4,2),所以有,解得,所以.考点:幂函数解析式与图象.10.函数是()A.奇函数,且在上是增函数B.奇函数,且在上是减函数C.偶函数,且在上是增函数D.偶函数,且在上是减函数【答案】A【解析】试

5、题分析:易知f(x)的的定义域为R,又,所以f(x)是奇函数;又,因为在R上都是单调递增函数,所以也是R上的单调递增函数,故选A。考点:函数的单调性和奇偶性;指数函数的单调性。点评:此题主要考查函数单调性的判断,属于基础题型。11.函数y=的值域是(  )(A)[0,+∞)(B)[0,2](C)[0,2)(D)(0,2)【答案】C【解析】∵2x>0,故0≤4-2x<4,∴函数值域为[0,2).12.设a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是(  )(A)a>c>b(B)a>b>c(C)c>a>

6、b(D)b>c>a【答案】A【解析】y=在x>0时是增函数,所以a>c;y=在x>0时是减函数,所以c>b,故a>c>b.13.函数y=的图象是(  )【答案】B【解析】y=过点(1,1)和点(8,2),由过点(8,2)可知此时函数y=在直线y=x下方.故选B.14.设都是不等于的正数,在同一坐标系中的图像如图所示,则的大小顺序是()A、B、C、C、【答案】C【解析】解:利用指数函数的底数变化,可以做直线x=1,与其相交,交点的纵坐标即为底数,因此可以判定答案为C15.化简(x<0,y<0)得(

7、  )(A)2x2y(B)2xy(C)4x2y(D)-2x2y【答案】D【解析】==2x2

8、y

9、=-2x2y.16.某种细菌经60分钟培养,可繁殖为原来的2倍,且知该细菌的繁殖规律为,其中为常数,表示时间(单位:小时),表示细菌个数,10个细菌经过7小时培养,细菌能达到的个数为A.640B.1280C.2560D.5120【答案】B【解析】试题分析:细菌经60分钟培养,可繁殖为原来的2倍,所以1个细菌经过7小时的培养可使细菌能达到27=128个则10个细菌经过7小时培养,细菌能达到的个数1280

10、。考点:指数型函数的实际应用;数列应用。点评:本题主要考查了有理数的乘方,细菌培养60分钟,细菌个数为21;培养2个小时,细菌个数为22;…;培养n小时,细菌个数为2n,学生做题时总结出此规律是解本题的关键,属于基础题.17.y=-在区间[-1,1]上的最大值等于()A.3B.C.5D.【答案】B【解析】解:由y=是减函数,y=3x是增函数,可知y=-是减函数,故当x=-1时,函数有最大值.故答案为B.18.已知方程有两个不等实根,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析

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