2019秋冀教版品社四上《学校的变化真大呀》word教案

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1、2019秋冀教版品社四上《学校的变化真大呀》word教案教学目标1.了解学校的过去,探究学校的历史,感受学校的变化与进步.  2.在了解的基础上增进对学校的感情.  3.通过学校的变化了解家乡人生活的变化.  课时:一个课时. 教学准备1.教师准备一些反应学校新旧面貌的照片。2.请学生认真观察自己熟悉的学校，对学校有比较完整细致的了解。3.请学生向他们的长辈调查，他们小时候学校的样子。教学过程一、激趣导入1.出示以前学校的照片。同学们，我们一起来看这些照片，猜猜看这是那个地方？（学生观看图片）2.这些就是我

2、们学校以前的照片。有些同学可能很奇怪，我们学校的过去是什么样子？想去了解一下子么？今天我们就要一起穿越时空去老学校看一看。二、学习考察方法1.为了更好的感受过去与现在的变化，我们今天要学习制作一张年表。2.怎样制作年表呢？我们先一起来看看小文和妞妞是怎么观察学校历史变化的。他们发现了什么？得到了什么启示？（1）自学书中29页到31页（2）交流讨论：小文和妞妞搜集了哪些材料？小文和妞妞是怎样搜集材料的？（3）小文和妞妞的研究方法：小文和妞妞是先向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解他们小时候学校是什么样子，听长辈们谈小

3、时候对学校的回忆，搜集了一些图片资料。三、探究我们的研究方法1.讨论课前作业：对我们学校的历史变化了解多少我们课前有个作业：研究我们学校的历史变化。那我们现在讨论一下，你是怎么做的？发现了什么？2.小结作业：可以抓住某一方面进行对比。同学们都谈到了很多方面的变化，有的同学说教室变宽敞了，有的同学说教室变新了，还有的同学说过去的黑板是木的，现在是磁的……这些都说明我们的学校在变化，很多同学都运用了对比的方法，这些都是我们要做的年表的重要方法。3.小结调查方法：同学们这些资料的获得都是通过许多途径：有向父母爷爷

4、奶奶了解的，有向老师询问的……四、学习制作年表1.了解并记录爸爸妈妈小时候学校的条件2.将记录整理，模仿教科书的表格制作年表（讨论表格中横向的项目：上课、下课、课桌椅、黑板、教科书、人数、电灯……）3.分小组，完成设计自己的年表，比一比，哪一组的最详细、最整洁大方。五、本课小结1.学生小结收获2.教师小结：通过这节课，我们了解了学校的过去、现在，我们不禁感叹：我们的学校变化真大啊！家乡在变化，我们的学校在变化，我们应该珍惜现在的生活，努力为家乡的变化贡献自己的力量。附送：2019秋冀教版品社四上《家乡人生活

5、的变化》word导学案志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。【学习目标】1、知识与技能：增进尊重历史、珍惜今天的积极感情。2、过程与方法：独学思考家乡生活的变化，群学讨论学会把握通过比较分析认识事物的方法。3、情感态度与价值观：感受家乡人生活的巨大变化，学会珍惜现在来之不易的生活环境，培养从小自觉保护环境的优良品质。【自主学习·互动展示·当堂反馈】模块自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记互动展示目标研习30分钟学法指导1：根据上节所学的知识，熟记下列问题。达成目标1：正确理解年最高气温，年平均气温。1、为

6、什么年最高气温不是在年平均气温最高的地方？年最低气温不是在年平均气温最低的地方？学法指导2：研读课本22-31，思考：达成目标2：具体感受和理解家乡历史的变迁、沿革，社会的巨大进步。1、新的单元里我们主要研究家乡的哪些情况？2、小组讨论如何展示家乡人民生活的变化，如何向大家介绍，用自己准备的资料和实物，向同学们展示。【互动策略】1对子互查，（2分钟）。教师抽查，（1分钟）。【互动策略】2独学完成写法指导1的题目。（8分钟）。小组讨论合作探讨达成一致意见，每组派出代表向全班同学介绍。（10分钟）。【展示方案】

7、①结合关键字3、各小组根据自己的准备，向全班介绍学校的变化。巩固强化：对子间互相说说，家乡生活变化对我们的重大影响。谈谈我们主要研究家乡哪些情况。②同学们分工协作，展示家乡人民生活的变化。③向全班介绍学校的变化。【补充质疑】小组提出补充质疑点。目标检测15分钟学法指导3：利用本节课的知识，制作一张年表。达成目标3：增进同学们珍惜资源的情感。校舍上课，下课课桌椅黑板教科书爸爸妈妈当年的学习条件我们现在的学习条件目标反思老师，我想对你说：组长评价教师评价解析：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页