六下语文教案表格式1—5单元

《六下语文教案表格式1—5单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、内容1、文言文两则总课时2第1-2节教学目标1．读准每个字的读音，理解课文中的重点词语。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。重难点教学重点：读懂课文，理解寓意。教学难点：理解课文中有关太阳、地球的知识。准备1．布置学生了解孔子的生平资料。2．多媒体课件教学过程教学过程教师活动学生活动意图复备教学过程第一课时一、谈话导入，揭示课题成语导入：“专心致志”这个成语你熟悉吗？谁能讲

2、讲它的意思。（板书：学弈）介绍孟子资料和《孟子》释题：“弈”指什么？“学弈”又是什么意思呢？⑴谁学下棋？⑵怎么学下棋？⑶学得结果怎么样？⑷《学弈》这个故事告诉我们一个什么道理？二、初读课文，读通句子1．读后学生评价，及时归纳出朗读文言文的要点。2．教师要给学生充裕的时间反复朗读三、精读课文，理解文意。1．学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。2．同桌互相解疑释惑，教师及时就文中比较难理解的词句进行指导：3．学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解，4．同桌互相讲说故事内容

3、。四、自读思考，体会文中道理  1．是什么原因使“虽与之俱学，弗若之矣”，2．学弈这个故事告诉我们一个什么道理？五、联系生活，深化认识1．请学生谈谈学习本文的体会。2．你能联系实际说一说吗？六、复述故事，背诵课文。1．同桌互相讲故事2．指导学生背诵课文。第二课时一、复习巩固，导入新课  “专心致志”这个成语源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《学弈》。“弈”，本来专指下围棋，“学弈”就是学下围棋。现在的“对弈”，就是下棋的意思，但不限于下围棋。课前同学们已经预习了课文，谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事？学生模仿教

4、师自由练读，一是读的速度要慢，二是停顿要得当。读通读顺为止同桌互读课文，互相正误。如指名读、赛读、齐读等，直到读熟为止。合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。如“之”在不同句子里的意思不同；“与”是通假字，同“欤”，表示疑问或反问，跟“吗”“呢”相同；弗若，不如；为是其智弗若与，在这句话里，“为”应读第四声；然，这样。（引导学生理解：两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别，而是他们的学习态度不同——前一个专心致志，后一个三心二意。）（学习、做事必须专心致志，不可三心二意。）（1）理解课题，提出问题

5、。（2）读准字词，读通课文。（3）结合注释，疏通文意。（4）解疑释惑，体会道理。（5）复述故事，熟读成诵。谈话导入，释题教师范读，做到有声有色，流畅自如激发其诵读兴趣。教师及时讲解学生理解中的难点。1．请生背诵《学弈》。2．板书课题：文言文两则  两小儿辩日3．介绍资料：二、总结学法，明确目标  1．回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法。2．明确方法，自主学习⑴读准字词，读通课文①学生自读课文，注意语速要慢，适当停顿，到读通顺为止，。②学生多种形式朗读课文，师生及时评价。⑵结合注释，疏通文意①对照注释，弄懂词

6、句，理解故事的内容。②同桌互相解疑释惑，合作学习，弄明白每句话的意思。③请学生参考注释，用现代口语复述故事，并根据学生复述的状况进行即时疏通点拨。3．解疑释惑，体会道理⑴两小儿为什么争辩？⑵他们各自的观点是什么？依据是什么？⑶他们辩论的结果是什么？⑷对两小儿所持观点，你同意哪一种?为什么?4．学了这个有趣的故事，你喜欢故事中的哪个人物？为什么？知为不知”，引导体会学无止境的道理。5．复述故事，熟读成诵。⑴分角色朗读课文。⑵学生分组表演故事。）⑶学生背诵课文。（知道了文中的主人公是两个小孩；知道了这篇文章主要是写两

7、个小孩辩日这件事）（①一小儿的观点是：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”依据是：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一个小孩认为太阳早上离人近，中午离人远，他是根据形状大小来判断的。②另一小儿的观点是：以日初出远，而日中时近也。依据是：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”另一个小孩认为太阳早上离人远，中午离人近，他是根据温度来判断的。）（孔子不能决也――孔子也不能判断谁对谁错。）（引导学生积极发表看法，保护他们大胆发表自己见解的积极性。）⑴两小儿聪明可爱，善于

8、动脑，对自己不懂的问题大胆质疑，勇于争辩。⑵孔子谦虚谨慎、实事求是,尽管学识渊博，可是仍然“知之为知之，不（学生自由选择使用现代话或使用文言文表演让学生联系生活、学习中的经历充分发言，认识到不专心产生的不良结果，增强做事专心致志的意识。感到凉快；中午，感到热。板书设计学弈初出　　　　　　日中　专心致志，则得也！　小儿甲：近（大如车盖）　远（小如盘盂）　　　　　　　　（以太