2020年二年级语文上册 19.蓝色的树叶同步练习 新人教版

《2020年二年级语文上册 19.蓝色的树叶同步练习 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2020年二年级语文上册19.蓝色的树叶同步练习新人教版一、看拼音写词语。héziměishùyònɡlìzhèxiēyònɡxīn（）（）（）（）（）fánɡziméitóunònɡduàntūntūntǔtǔ（）（）（）（）二、把带点词换一个和它意思接近的词。1.李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”（）。2.李丽用心地画着一片片树叶。（）。三、整理成句子加上标点。1.画教老师同学们风景2.同学们帮助互相困难要有了3.开放到处鲜花春天祖国的四、选词填空。近进1.上课铃响了，我们走（）教室。2.我的家离学校很（）。

2、慌谎荒3.小学生要诚实，不能说（）。4.看到考试题很难，我有些发（）。5.这是一块（）地，长满了杂（zá）草。五、把下列句子排列成一段通顺的话。（）她向林园园借笔。（）李丽只好用蓝笔画树叶了。（）李丽要画树，可是绿铅笔找不到了。（）看到蓝树叶，林园园有脸红了。（）林园园不想借。六、问答。林园园看见李丽画了蓝树叶，为什么脸红？答：答案一、盒子美术用力这些用心房子眉头弄断吞吞吐吐二、赶忙仔细三、老师教同学们画风景。同学们有了困难要互相帮助。祖国的春天鲜花到处开放。四、1、进2、近3、谎4、慌5、荒五、（2）她向林园园

3、借笔。（4）李丽只好用蓝笔画树叶了。（1）李丽要画树，可是绿铅笔找不到了。（5）看到蓝树叶，林园园有脸红了。（3）林园园不想借。六、因为林园园知道自己做错了，所以脸红了。附送：2020年二年级语文上册19.蓝色的树叶教学设计新人教版教学目标：　　　1.认识9个生字，会写10个字。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.懂得人与人之间应该互相帮助。　　教学重难点：　　　1.学习生字新词。　　　2.理解园园为什么脸红了，从中体会到人与人之间要互相帮助。　　课前准备：多媒体课件　　课时安排：两课时　　教学过程

4、：　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、激发兴趣，导入新课　　　　同学们看过的树叶一般是什么颜色的？（绿色、黄色、红色）怎么会有蓝色的树叶呢？读读课文就知道了。　　二、初读课文，整体感知　　　1.自由读，借助拼音读准生字。　　　2.教师范读，想想课文有几个自然段，每一个自然段的前面标上序号。　　　3.说说课文讲的是什么事。　　三、多种方法，识记生字　　　1.看实物识字：铅笔笔盒课桌美术课本　　　2.读句子识字　　　　（1）她把铅笔削好，放进铅笔盒，准备上美术课。（铅、削、盒、术用红色区别）　　　　（2

5、）她皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把笔尖弄断了。”（皱、吐、注用红色区别）　　　3.分辨翘舌音：术、惹、桌、注、皱。　　　4.分辨多音字：吐吞吞吐吐呕吐削铅笔剥削　　　5.比较形近字：术、木吐、土注、住盒、和削、消由、甲　　　6.画出文中生字组成的词语，读一读　　　　　美术课绿铅笔惹人爱吞吞吐吐桌子盒子注意皱眉头风景　　四、指导写字　　　1.分析字的结构特点　　　2.描红　　　3.说说左右结构和上下结构的字在书写时要注意什么？　　　4.指导（1）左右结构的字要写的左窄右宽。　　　　　　（2）笔，写竹头时不

6、要把短横写成点。　　　　　　（3）铅，右上不是一个“几”字　　　5.学生练习写字，写后共同评议，比比谁写的工整、美观。　　五、作业设计　　　　填上合适的词　　　　　一（）铅笔一（）树叶一（）同学　　　　　一（）椅子一（）刺猬一（）板凳　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习　　　1.认读生字、词（课件出示）　　　2.“捡绿树叶”游戏。每片绿树叶后藏着若干个生字，全部认对了这片绿树叶就送给她。　　二、朗读感悟　　　1.学习第一自然段　　　　（1）自由读一读　　　　（2）用“什么时候、谁、发生了什么”讲

7、讲这一自然段主要写了什么。　　　2.学习第二至四自然段　　　　（1）出示课文插图，请学生仔细观察李丽和林园园的表情，想想他们说了些什么。　　　　（2）自由读，边读边用铅笔圈圈画画：李丽和林园园有几次对话？　　　　（3）读第一次对话。李丽的话读出谦和、礼貌的语气；林园园的话读出不愿意的语气。理解“吞吞吐吐”　　　　（4）读第二次对话，看看林园园是怎么说的？她“怕”什么？说明什么？　　　　　　指导读李丽的话，分别读出请求、商量和诚恳的语气；林园园的话读出不乐意语气。　　　　（5）读第三次对话　　　　　　a．林园园说话

8、中的几个“不要”说明了什么？　　　　　　b．林园园为什么要皱着眉？联系她说的话“还要画小草”，想象她心里在想什么？　　　　　　c．示范读。林园园的话分别读出不放心，出乎意料、不满的语气。李丽的话读出连忙答应的语气。　　　　（6）分角色朗读三次对话。从对话中你认为林园园不想借绿铅笔给李丽的原因是什么？　　　3.学习第五自然段　　　　（1）出示第二幅插图，说说这副图画的是课文