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时间:2019-08-12
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1、2019-2020年人美版美术二上《刷牙》表格简案(第一课时)授课时间年月日课题刷牙(一)课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上,潜移默化中让同学口腔保健的重要性,帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标:体会和发现生活中有趣的细节。能力目标:不断提高自己的观察和记忆能力。情意目标:帮助学生养成适时刷牙的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点。教学准备教师准备记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’三、课堂练习。20’四
2、、小结。5’自己或家人刷牙的时候有什么样的表情或动态?板书:刷牙1、回忆自己都是在什么时间刷牙的?2、与刷牙相关的用品有哪些?3、刷牙时的动作是怎样的?(1)胳膊弯曲。(2)手握住牙刷的把。(3)面部的变化。4、排动作,哪个在前哪个在后?5、用骨式图表现一些典型的刷牙动作。6、看书中的作品,这些画中画了什么?7、你认为哪幅画或哪一部分画得好?为什么?画一画你或家人刷牙时的样子。展示作品、评价回忆刷牙时的动作,表演。引导学生对刷牙这一活动进行思考。了解人物刷牙时的一些基本动作,便于绘画表现。激发学生的学习兴趣,培养学生的语
3、言表达能力以及创新精神。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、在授课过程中,引导学生注意观察、体会。2、表现动作时纪律不太好。附送:2019-2020年人美版美术二上《刷牙》表格简案(第二课时)授课时间年月日课题刷牙(二)课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上,潜移默化中让同学口腔保健的重要性,帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标:养成学会观察生活的好习惯。能力目标:继续提高、加强学生的观察和记忆能力。情意目标:帮助学生养成适时刷牙、讲究卫生的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的
4、大动态、手、面部的细节特点怎样用画笔表现。教学准备教师准备教材、记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’1、展示上节课的优秀作业。2、分析构图大方、合理、动作及人物表情生动的作品。板书课题:刷牙1、刷牙的画面中人物所处的环境应该是怎样的?可添加毛巾、镜子等。2、怎样能画出牙膏?分析表现方法。培养学生正确的观察方法,以及对未知世界勇于探究的精神。3、画面的色彩要求?组织学生对自己的作品进行评价。引导学生对画面添加背景。三、课堂练习。20’四、小结。5’(1)表现大胆(2
5、)对比鲜明表现刷牙的细节,涂色。展示作品,讲故事可以用小组讨论的方法。激发学生的学习兴趣,培养学生的语言表达能力以及创新精神。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、学生在表现刷牙的环境兴趣很高。2、但是学生在用彩笔表现画面时,在造型上有些欠缺。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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